小学六年级上册信息技术《描点定位画图》教案教学设计反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级上册信息技术《描点定位画图》教案教学设计反思 魏 小学六年级上册信息技术《描点定位画图》教案教学设计第十课一帆风顺——描点定位画图教学目标：1、认识坐标图，理解坐标轴和坐标的概念。2、能正确标出任一点的坐标。3、学习定位作图指令，并能用描点定位法画出较冗杂的图形。4、培育学生初步的平面解析几何思维能力。教学重、难点：1、能正确标出任一点的坐标。2、学习定位作图指令，并能用描点定位法画出较冗杂的图形。教学方法：教学法、演示法、练习法、商量法教具、学具：电脑、演示图案、每个学生一张制定好的坐标纸教学过程：一、复习导入1、引导学生复习前面学过的内容，画正三角形，画正五边形。主要是让学生计算小海龟在作图时的转向。2、复习小海龟转向角度的计算。二、新授1、我们有一句祝愿语叫“一帆风顺”，主要的赠送物品就是一条小船。当你把你创作的作品赠送给伴侣时，不但增加了你们的友情，还让伴侣共享到你的成果，这是一件多么有意义的事啊！今日，我们大家一起来制作帆船。2、观看教材53页图10.1，想一想，你预备怎么画？分析：这是一些看似不规则的图形组合的。给学生一点时间，让他们随便的画，作一种漫无目的的尝试，感觉到所画的线总是达不到自已盼望的效果，而且角度也不好计算，步数〔线长〕也不能确定，在这种状况下，肯定要思索用什么方法来解决。3、认识坐标图同学们都观看了以上的“帆船”图吧，也尝试节画图，那么你们觉得画这幅图有哪些困难呢？转向角度不知道是多少，前进或后退的步数不知道是多少。这就需要要同学们去计算了。我们今日就来学习一种新的画图方法，坐标作图。先认识一下坐标图〔教材54图10.2〕：〔1〕分组观看，商量。说说你对坐标图的理解。教师提问，学生回答。〔2〕讲解坐标图：坐标图上的两条有箭头的粗线就是坐标轴，成十字交叉，交点用O表示，横向的一条为X坐标轴，纵向的一条为Y坐标轴。组成坐标图的网络线〔水平线和垂直线〕之间的距离是相等的。以O为起点，就是0，向上为正数，向下为负数；向右为正数，向左为负数。我们以每个格子之间为10步来计算每处交点的坐标。表示时X坐标〔横坐标〕的图字在前，Y坐标〔纵坐标〕的数字在后，用括号括起来。如：图中A点的坐标为〔60，80〕。〔3〕同学们在图上找一找〔0，-50〕〔20，-70〕〔100，-70〕〔120，-50〕〔50，-50〕〔50，100〕〔130，-20〕〔50，-40〕〔35，0〕〔35，25〕〔50，70〕〔-10，-5〕的坐标，并把他们标出来，用铅笔描一描，看看是什么图形。学生通过描点，进一步认识坐标图，并能熟识把握描点的方法，能正确找到坐标点，并标记出来。为作图打好基础。其实，让学生找的这些点就是教材55页图10.3的各坐标点A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K，为画图作好铺垫。4、引导学生利用坐标图上的坐标点的数据来画图〔1〕画船身说明：为了不使画出的小帆船位置偏向屏幕的上方，我们先让小海龟后退50步至A点，为画图作好预备。指令：CS SETPC 15 SETBG 9 SETW 3 PU BK 50 PD画线段AB，这时要用到将小海龟移动到指定坐标点的指令SETXY[X Y]。说明：X和Y的具体数值必需用方括号括起来，中间用空格隔开。讲解：执行这条指令可以将海龟移动到坐标为〔X，Y〕的点处，并且在起点和终点上画出一条线段。B点的坐标是〔0，-50〕，因此指令为：SETXY[20 -70].线段BC也要以用指令SETXY[100 -70]来画，不过由于B、C两点的Y坐标一样，所以还可以用SETX X指令，指挥小海龟沿水平方向爬行到X坐标为X的点外，并画出线段，而Y坐标不变。如：SETX 100.画线段CD和DA很简洁。指令：SETXY [120 -50 ]SETX 0(2)再画出桅杆和帆小海龟有沿水平方向爬行的指令SETX X，也有向垂直方向爬行的指令，SETY Y .用SETX 50 指令小海龟从A点移到E点，再执行SETY 100指令便画出了桅杆EF。之前我们已经标好了各点的坐标，所以我们一依次一个点一个点的作图。SETXY [130 -20] SETXY [50 -40]SETXY [35 0]SETY 25SETXY [50 70]SETXY [-10 -5]SET