小学英语教研组工作总结第二学期.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教研组工作总结第二学期 魏  时光如水，一个学期就这样过去了，为了做好新学期的工作，就可以对本学期的工作总结一下，把工作中的缺乏找出并且改正，那么小学英语教研组工作总结怎么写比较好呢?下面是由我为大家整理的“小学英语教研组工作总结范文第二学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学英语教研组工作总结范文第二学期【一】 本学期，我校英语教研组以市小学英语学科教学新常规为指导，坚持“以学为主”办学理念，以“立足课堂、有效教研、”为核心，建设学习型团队，夯实教育教学质量形成过程，进一步促进了教师专业素养和学生学业水平进展。  一、扎实有效推动教研活动，致力打造高效课堂  我校英语科以教师为主体，以具体的主题讨论为载体，主动探究新形势下教研组建设的新内涵、新思路和新功能，在讨论中建设和进展学习型团队，在团队的集体学习讨论中，进展教师个人核心竞争力，促进教师专业成长，打造高效课堂。  〔一〕聚焦新常规理念下的新课堂讨论  本学期，围绕市新常规教学理念，我校以新课堂课为突破口，先后开展了四次相关的教研活动。通过组层面的设计，让老师将相关的意识、观念、实操等植入课堂教学中。  x月x日，我校胜利举办了20xx年县小学英语理事会活动。xx老师代表我校开了一节公开课，xx老师为如何提升毕业质量作了共享。  〔二〕促进教研常规化、制度化。  为了提高英语组教研活动的实效，我们致力于开展多形式的组内教研。既有绘声绘色的课堂教学片段展示，更有精彩深入的教学研讨。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作学习。既有基于理论的实践，更有对实践的反思，对理论的反刍。教师们在组内共同参加，互助互学，达成共识，形成了学习的共同体。英语组教研模式的有益尝试，把教研活动和教师的日常教学紧密联系，表达真实，高效，提升全体英语教师更新教学观念。  活动有方案、过程记录和活动小结。通过开展高效教研活动，为进一步打造学习型团队、建立高素养教师队伍、创建高效课堂打下坚实的基础。同时，促进组内老师认识到教研是每一位教师专业化成长不行缺少的平台。只有主动地参加教研，充满热情地进行实践，才能准时地更新教学理念，提高课堂教学实效，打造高效课堂。  〔三〕狠抓常规教学，提高课堂教学质量  本学期，学校加强了对常规教学工作的检查力度，从作业、备课、课堂教学方面开展了细致有效了督察工作。  从作业、备课方面看，老师们工作仔细负责，总体状况良好，但还存在需要改良的地方，如要依据学生的年龄特点，布置敏捷多样的作业;备课要依据自自己班级学生的状况作适当的调整，提出预设案。  以组为单位，集体备课，在听、评课中，上课老师主动反思课堂教学，努力提升自身专业进展。  二、开展英语第二课堂活动，对课堂教学作有益的补充  为创设校内深厚的英语学习气氛，我校开展了英语第二课堂活动，作为课堂教学的有益补充。组织5年级开展英语拓展课程，分别由xx老师和xx老师负责，以教授英语美文诵读和歌曲为主。  通过第二课堂的互动式教学和体验式教学，向学生传授文化学问的同时，培育他们用英语思维的能力，提高他们的英语综合能力。同学们对英语学习产生了深厚兴趣，对外国文化有了更多的了解，也提高了同学们的综合语言运用能力。  三、创新英语口语评价工作，为学生进一步的学习奠定较好的英语基础  为不断促进我校小学英语口语表达能力的提高，渐渐强化小学生英语综合语言运用能力，激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣。我们利用“一起作业”平台，对我校三至六年级学生进行英语口语作业布置。作业涉及学生对语音、词汇、短语、课文朗读及看图说话等方面的内容。与教材学问水平相当，强调语言学习的开放性与应用性，能较好地培育学生的口语水平。  三年级：做好“项目学评”口语检测。  四、主动参与校内、外的各种培训活动，了解当前最先进的教学理念和方法  学校支持英语教师参与各级培训学习，有效提升教师业务能力和科研水平。这些外出学习，让我们领会到了名师的风采，更学到了珍贵的教育教学阅历。全体英语老师都很珍惜外出学习的机会，促进了自身专业水平的进展，也潜移默化的提高了学校的教学质量。  本学期，我们英语组的每个老师都兢兢业业，尽最大的努力完成各项工作任务，在老师们的支持下，各项工作