2020高中历史必修二第5课开辟新航路学习学案.docxVIP

- PAGE - PAGE # - 第 5 课 开辟新航路 课程标准 素养解读 1. 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2．认识地理大发现对世界市场形成的意义。 1. 从时空观念角度理解新航路开辟的背景。 2．从历史解释角度概述新航路开辟的路线及 内容。 3．从唯物史观角度认识新航路开辟的影响。 知识点一 东方的诱惑 (背景 ) ．原因 (必要性 ) 经济根源： 15 世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 社会根源：欧洲人对黄金、白银的渴望日趋强烈， 《马可·波罗行纪》的广泛流传， 使西欧人向往东方。 直接原因： 15 世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。 ．条件 (可能性 ) 政治条件：葡萄牙和西班牙统治者的支持。 精神动力：教会鼓励人们去东方传播天主教。 技术条件：欧洲航海技术和造船技术的发展。 [ 误区警示 ] 新航路开辟的原因 欧洲人开辟新航路的根本原因不是对黄金的狂热追求，而是生产力发展的必然结果；对 黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级资本原始积累的需要，即资本主义萌芽发展对资本原 始积累的需求。 知识点二 新航路的开辟 (经过 ) 时间 航海家 方向 成就 支持国家 1487 年 迪亚士 向东 第一次到达好望角 葡萄牙 1492 年 哥伦布 向西 发现美洲 西班牙 1497 — 1498 年 达·伽马 向东 绕非洲到达印度 葡萄牙 1519 — 1522 年 麦哲伦 向西 其船队完成了人类 西班牙 历史上首次环球航行 [ 轻巧识记 ] 新航路开辟的过程可巧记为：一个中心 (西欧)、两个方向 (东、西 )、三条航线 (绕道非洲到 亚洲的航线；向西到美洲的航线；经过大西洋、太平洋到亚洲的航线 )、四个人物 (迪亚士、哥 伦布、达·伽马、麦哲伦 )。 知识点三 走向会合的世界 (影响 ) 1．对世界 结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。 欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，以西欧为中心的世界市场的雏形开 始出现。 2．对欧洲 荷兰、英国、法国等国随后纷纷加入海外探险的行列，开辟了欧洲通往世界各地的航 路，这一过程被称为“地理大发现” 。 [ 概念阐释 ] 地理大发现 从 15 世纪到 17 世纪， 欧洲的船队出现在世界各处的海洋上， 寻找着新的贸易路线和贸 易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不 为人知的国家与地区。 引发“商业革命” ①贸易规模不断扩大，商品种类日益增多。 ②商业经营方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。 ③贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸。 引发“价格革命” ：黄金、白银的大量流入，造成物价上涨，封建地主地位下降，资 产阶级实力上升。 加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 新航路开辟的背景 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金??黄金是白人刚踏上 史料一一个新发现的海岸时所要的第一件东西 ① 史料一 恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 ［解读 ］ ①处说明西欧人开辟新航路是为了追求黄金。 ［思考］ 根据史料一分析 15 、16 世纪欧洲人热衷于开辟新航路的原因。 【提示】 为了获取东方的黄金，满足资本主义发展的需要。 史料二 欧洲的扩张与文艺复兴时期中央集权的君主专制的强化 ② 相关??同时，到 15 世纪末，欧洲国家已经积累了大量财富和较高的技术 ③ 。 —— ［美］斯皮瓦格尔《西方文明简史》 ［解读 ］ ②③处分别从政治和技术方面说明开辟新航路的条件。 ［思考 ］ 根据史料二并结合所学知识，说明推动欧洲对外扩张的可能性因素。 【提示】 中央集权的君主专制的强化；积累了大量财富和较高的技术。 西班牙和葡萄牙开辟新航路的原因和条件 ．原因 (必然性 ) (1) 经济根源：随着西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，人们对作为货币的 黄金、白银的需求量日益增加。新航路的开辟是资本主义进一步发展的客观需要。 (2) 社会根源：追求世俗生活的思想，使当时欧洲社会对黄金充满渴望；由于《马可·波 罗行纪》的影响，西欧人认定到中国等东方国家可以实现他们的黄金梦，从而使“寻金”成 为一股社会热潮。 直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路，原有商路不畅，欧洲人称之为“商业 危机”。于是，各国希望开辟出能够绕过地中海到达东方的新航路。 精神动力：一方面，十四五世纪欧洲兴起了宣扬人文精神的文艺复兴运动，它鼓励人 们追求财富和冒险的精神；另一方面，天主教会鼓励人们到东方传播天主教。 ．条件 (可能性 ) (1) 主观方面：葡萄牙和西班牙濒临海洋，其统治者希望获得海外财富，加强在欧洲的地 位，积极支持海外探险活动。 (2) 客观方面：欧洲航海技