小学班主任个人年度总结班级管理方面.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任个人年度总结班级管理方面 魏  时光如水，又是一年过去了，信任在这一年工作中自己有许多收获成长，是时候对自己小学班主任的工作总结一下了，人们可以通过总结，把零散的阅历和收获都记录下来，那么年度个人总结我们到底该如何才能写好它呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《小学班主任个人年度总结班级管理方面》，盼望对你有关心。 小学班主任个人年度总结班级管理方面【篇一】  班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅仅是教书，还要育人；不仅仅是教师，还要是伴侣。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下小结：  一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立声威。  “谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，专心去体会，耐烦、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创立了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还讨论学生的独特特征包括本领、气质、性格、爱好等〕，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。  “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自我的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。使我的教育取得事半功倍的效果。  二、干部队伍的组建和培育。  创立良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本领。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的言论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。  三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。  良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是十分重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小［文章来源于］学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，经过团体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行依据具体情景选择〕，务必使每个学生具有服从团体，服从指令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。  四、引导学生参与自主教育的实践活动。  实践活动是本领构成和进展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的本领水平，另一方面，实践活动又供给了应用和锻炼本领的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教育本领，更好地进展学生的自我意识和增添班级职责感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，进展了学生的本领，使学生在自我胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着学校生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，进展了自我、完善了自我。  同时，我还不失时机地结合班级实际情