人教版六年级上册数学期末试卷分析.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 人教版六年级上册数学期末质量分析 孟津育才小学 魏艳朋 一、背景分析： 我带的是六（ 2 ）和六（3）班两个班的数学，学生全部参考。六 （3）班 42 人及格，及格率 82.4%；28 人达到优秀，优秀率 35.29%； 六 （4 ）班 28 人及格， 及格率 54.9%；15 人达到优秀， 优秀率 29.4%。 两个班比较，三班较好一些。通过检测发现，两个班学生不及格人数 众多，优秀学生寥寥无几。 二、整体情况分析 1、综合情况分析 从上面数字的对比可以看出我们的六年级及格率与其它学校差 距很大，其中六四班的及格率（ 54.9%）几乎与东关 4 班的优生率 （52.9%）相同。各班平均分都不达 70 分，反映了学生的数学综合水 平很低。班里差生严重，尾巴太大，有相当一部分学生成绩在 30 分 以内，及格率和平均分受到严重影响。而每班都是只有 30%的学生 数学素养较好，达到优秀。可是这些优等生的成绩并不完美，也不稳 定，总有差错，忽上忽下，这说明学生的知识掌握不够全面，不够扎 实，系统处理数学知识的能力尚未建立。 2、学困生分析 本年级的学困生已成现实， 难以改变， 因为他们的基础知识实在 不行。有相当一部分的学生思维水平不是特别高，不够灵活，对问题 读书破万卷 下笔如有神 根本不理解，这部分学生到毕业时及格都很困难。 3、主观分析 学生基础差归差，但主要责任还在于代课教师。 （1）备课不足。 我带着两个毕业班，课时较多，平时备课不足， 上课时总是不能完成预计的任务， 堂堂都留有尾巴， 下一节课又忙于 上新课，不能对上节课遗留问题做很好的处理， 久而久之， 日积月累， 学生不会的知识就越来越多。 （2 ）辅导不够。 由于精力有限，下课时间忙着批阅作业，辅导 差生时间就不足，个人也没有耐心。 4、客观分析， 如果硬要找一个客观理由那就是学生基础差，可 是对于学生家长来说， 每个孩子都是聪明的， 他们都不认为自己的孩 子是差的。 5、卷面分析 本次检测题共分六大题， 35 个小题，首先从题型的分配上与我 们平时练习的就有所差异， 其次试题偏难， 从填空题到最后的解决问 题都需要经过细心计算，这就需要学生有很强的综合素质。 试题具体分析 项目一：填空。 （21 分） 失分原因：一是知识点记忆不深刻；二是转化意识不强，主要失 分在第 5、11、12、整个试题中填空题还算是做得不错的。 今后教学要加强： 一是知识形成的展开过程， 更加重视直观教学； 二是基础知识的回忆和理解；三是讲究策略和方法。 读书破万卷 下笔如有神 项目二：判断。 （5 分） ⒈考点：比、圆的知识、分数等。 ⒉答题情况：答题率在 80%，还能较好到体现出学生的辨析能力。 几道习题应该不难， 平时教学都有讲到过。 但是还是出现很多学生粗 心做错。 ⒊失分原因：学生对知识理解不到位，没有形成整体观，缺乏辨 析能力。 ⒋今后教学：一是要加强概念的理解和知识点的落实； 二是培养 学生综合分析数学知识的能力。 项目三：计算。 （24 分） 相对于数学学科特点， 计算能力的测查是必测项目。