初中美术《线描画》公开课教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中美术《线描画》公开课教学设计 魏 《线描画》实施方案一、目的、意义〔问题的提出〕：〔一〕讨论的背景：“新课程”一词，如今已成为家庭、学校、老师口中的热门话题。有人在观望、有人在实践、探究。随着新课程实施地深入，人们越来越重视社会、学校与课程的联系。长期以来，美术教学的渠道以美术课本为主要教材，是封闭单一的课堂教学。要转变封闭的课堂学习为开放式学习，就要从学生的身边出发，从实际出发，将他们带入生活，引向自然、引向社会。这时对地方课程的讨论，即对本地的特色及资源的利用、挖掘、整理，设计出适合学生的课程就显得尤为重要。针对我们学校学生多，教室拥挤的现象，经过多方的比较，我们选择了线描画这个校本课程进行讨论。线描画因使用工具简洁，孩子简单接受，儿童学习线描画，可以培育和进展儿童的观看能力及扎实的写生基本功，培育孩子的观看、创造及表现能力，培育其作画的耐烦和毅力，磨炼孩子的意志。比方教儿童画房子，不但要教他们留意房子的各种形态和结构，而且要留意环境的表现，认识它与人的