学前班教学设计：幼儿园大班诗歌《大自然的话》教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班教学设计：幼儿园大班诗歌《大自然的话》教案 魏 目标：1、观赏诗歌，初步感知诗歌的语言和结构等艺术特点。2、在理解诗歌内容的基础上尝试仿编。3、有观赏、了解大自然的深厚兴趣，体验人和大自然的亲情。预备：1、幼儿有观看自然现象的兴趣，初步积累了一些阅历。2、配乐诗歌录音磁带。3、大自然景象教学挂图、诗歌图谱各一幅。4、拍摄的大自然景象图一套。过程： 〔一〕 开始部分 游戏“指五官”，引起幼儿兴趣。　　师：我们一起来玩“指五官”的游戏，听我的口令，看谁指得又快又对！　　小结：小伴侣的反应很快，说明刚刚老师的语言大家都能听懂。老师说的话你们是靠耳朵才能听懂的。不要以为只有人才会说话，大自然也有它自己的语言。大自然的语言你们能听懂吗？靠什么发觉呢？我们一起来探究大自然的神秘！〔二〕 基本部分1、出示教学挂图，感受大自然，了解诗歌。　　师：这儿有一幅画，画上有什么？〔花、草、树木、白云、太阳、荷花、小河┉〕这就是大自然。大自然会说话吗？我们一