学做智慧型的班主任.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学做智慧型的班主任 魏 学做智慧型的班主任吴兴水有人说，做班主任就是选择了“累”，累坏了自己〔早出晚归，成天累〕，累坏了家人〔工作繁杂，耗时多，不能做家务〕，累垮了身心〔成天同学生一起，身心疲乏，心焦力瘁〕；有人说，做班主任就是选择了“怕”，怕班级出乱，怕领导批判，怕学生出事，怕家长埋怨，怕不出成果，怕社会指责。诸多观点总结起来就是说，做班主任是一种惩处。工作了21年、做了20年班主任的我不同意此看法，我认为一个教师假如没有做过班主任，是不完善的，就像一个人一辈子没结过婚，遗憾！做班主任是一种享受，是一种欢乐，是有智慧的表现。当然要体会其中的享受和欢乐，呈现自己的智慧，得学做智慧型班主任。如何做一名智慧型班主任呢？今年寒假我拜读了陈桂生教授编写的《聚焦班主任——班主任制透视》，觉得很有启发，也更觉得班主任是享受和欢乐的结合体，教师若没做过班主任实在遗憾终身。《聚焦班主任——班主任制透视》是陈桂生教授教育随笔的结集。以“班主任制”与“班主任角色”为主要考察对象，其