二年级数学学科试卷分析.docVIP

2012—2013下学期二年级数学六、七、八单元试卷分析 成绩分析: 本次考试应考人数220人，实考人数220人。其中优秀人数132人，优秀率58.2%；合格人数212人，合格率。94.5%；其中一、三班的班级情况好于级部平均情况，二班、四班情况比级部平均分略低。 二、试题基本情况分析: 本次考试共有四个大题，试题内容覆盖面广，难度不大，能比较准确地考查出了学生的学情。第一题:算一算。目的在于考查学生的加减法口算和竖式计算、列式计算的水平。第二题:填一填。全面考查学生万以内数的理解、长度单位的理解级单位之间的转化。第三题:我会动手操作，主要考察学生对长度单位的理解、万以内数的理解。第四题:解决问题。考查学生对于一步和两步计算应用题的分析和解决水平。 三、逐题分析: （一）算一算。 主要考查算一算。目的在于考查学生的两位数加减法口算、整千整百整十数的加减法和竖式计算、列式计算的水平。学生多数学生掌握较好，但部分学生计算出错。出错的原因是: （1）看错数字、看错符号。（2）用竖式计算掌握不牢固、横式上写错得数和竖式计算出错。有的同学在横式上没写得数。这说明学生对整千整百整十数的加减法计算掌握不好，今后还要加强计算水平培养；加强计算习惯的指导，如:加减运算要先看对齐数位，然后把第一步的得数写在上面，再去实行下一步的计算。加强各种计算题（加减乘除法的口算、竖式计算等）的训练，从而提高学生