国家远程教育培训后谈怎样上好一堂课感想.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 国家远程教育培训后谈怎样上好一堂课感想 魏 国家远程教育培训后谈怎样上好一堂课感想参与了国培，听了韩立福老师的课后，我觉得上好一堂课的好坏，应从以下两大方面来把握：一， 把握上课的基本功上课的基本功是语言。语言是教学活动的灵魂，更是上好一堂课的工具。只有自如的使用好这一工具，一堂课才能得心应手。上课的语言大体包括：口头语、态势语和书面语。口头语就是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式。教师用口语传授学问与学生沟通，既要充分预备，又带有现场性。有即兴演讲的成份。所以我们使用的口头语应力争做到：清晰、精确；简洁、生动；启发、诱导。清晰、精确就是清楚、明白，准确无误。即把要求该做什么，不该做什么，怎样做，到达什么目的，都明白准确地交代清晰，不引起误会，不产生歧义。不能疏忽，不能含糊，更不能让人不知所云。所以我们应尽量采纳简短的句子，通俗的比方把冗杂的问题说清晰，把简洁的问题引向深入。简洁、生动就是简而不漏，要而不繁，同时又尽量能吸引学生，不会让学生觉得枯燥无味。