《卖炭翁》巩固练习题.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 中考宋词复习：火炭翁 2018年6月（本篇为2016 2018年6月 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中 食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南 门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余 斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 一、文学、文化常识： .本诗选自《白氏长庆集》，是一首叙事诗。 .白居易，字乐天，号香山居士。唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。其诗歌语言质朴通俗。 初中我们学过他的诗歌《钱塘湖春行》 。 二、重要注释： .何所营：做什么用。 .翩翩：这里形容得意忘形的样子。 .黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指宫内太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。 .敕：皇帝的命令或诏书。 .驱将：赶着走。 .直：通“值”，价格。 .宫市：“宫市”二字出自本诗的题注，宫即皇宫，市是买的意思。宫市是指唐代皇室派太监以皇宫 所需为名，到集市上公开掠夺物品的行为。 三、重要语句理解及主旨： .全诗按情节可分为三部分（烧炭“运炭”炭被夺） 。 开头至“心忧炭贱愿天寒”为第一部分，表现了卖炭翁烧炭的辛劳与生活的极度贫苦。 “满面……十指黑” 以肖像描写表现劳作的艰苦。 “卖炭……口中食”以设问交代了卖炭仅为维持生存的基本所需。 “可怜…… 愿天寒”中运用心理描写，通过“衣正单”与“愿天寒”的矛盾，深刻表现了卖炭翁极其困苦的生活处境。 “可怜”二字是作者情感的直接流露，表达了对人物的深切同情。 “夜来……泥中歇”为第二部分，写卖炭翁运炭进城。 “一尺雪”和“辗冰辙”既表现了路途的艰险，又可 与前文的“衣正单”联系起来体现人物的生存多艰。从“晓驾”到“日已高”则写出路途之远，历时之长。 “牛困人饥日已高”以简笔体现出路远、车重、雪厚、人苦。 “翩翩两骑来是谁”至结尾为第三部分，写炭被抢夺的经过。 “手把……牵向北”、“系向牛头充炭直” 运 用动作描写表现宫使强取豪夺的蛮横。宫使与卖炭翁形象的对比， “一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫” 的对比，都表现出底层劳动人民生存的艰难，统治者及其爪牙掠夺的残酷。 “惜不得”三字道出被压迫者内 心的悲愤和辛酸。全诗以叙事结尾，未作直接的议论，却能引发读者深思，因其含蓄而更显有力。 .诗歌通过卖炭翁辛勤劳作所得、赖以生存的一车炭被宫使掠夺的故事，揭露了宫市（统治者）对于底层 劳动人民的残酷掠夺与压迫，表达了对底层劳动人民的深切同情。 三、习题： 【第一组】 1.白居易， 朝诗人，运动的倡导者。（2分） 2,下列理解正砚.的一项是（ ）（2分） A .“尘灰”、“烟火色”、“黑”写出了烧炭的辛劳， “苍苍”则以鬓发的灰白表现了卖炭翁的年迈。 B. “两骑”指的是皇宫内的太监， “翩翩”则描写了他们得意洋洋骑马而来的样子。 C.全诗按照事件的先后顺序依次写了烧炭、运炭、卖炭和炭被夺这几个情节。 D.这首诗直抒胸臆，揭露了统治者残酷掠夺底层人民的丑恶行径，表达了对底层人民的同情。 【第二组】 .“翩翩”在诗中的意思是 。（2分） .下列理解不 正确的一项是（ ）（2分） A . “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是对卖炭翁的肖像描写，表现了他的辛苦劳作。 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭翁的心理描写，表现了他的悲惨境遇。 “手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现了宫使的蛮横凶残。 “半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写来表现卖炭翁的无奈与悲愤。 【第三组】 1.本篇作者是,号 o （2分） 2,下列理解不歪理.的一项是（ ）（2分） A . “身上衣裳口中食”反映出卖炭翁辛苦劳作仅仅是为了最基本的生存所需。 “牛困人饥日已高”写出了运炭路途的遥远与艰辛。 “宫使驱将惜不得”刻画了卖炭翁想要反抗而不能的软弱性格。 D.本诗以叙事结尾，与直接议论相比，给读者留下了更大的思索空间。 四、考题链接： 2011届松江一模卷 1 .“手把文书口称敕”中“敕”的含义是 1 .“手把文书口称敕”中“敕”的含义是 2,下列对诗歌理解有误 的一项是（ ? ? A . “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 B. “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 C .“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 D. “半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 （2 分） ）（2 分） ”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 ”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。 ”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。 ”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。 2012届黄浦（B） 一模卷 .“翩翩两骑来是谁”中的“骑”应解释为 o （ 2 .“翩翩两骑来是