学习陈经纶中学教师团队、孙佩轩校长先进理念有感.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习陈经纶中学教师团队、孙佩轩校长先进理念有感 魏 提高课堂教学质量的抓手——学习陈经纶中学教师团队、孙佩轩校长先进理念有感听了陈经纶中学冯淑娟、余慧教师的课，听了孙佩轩校长的报告，我深有感受：两所不同区域的名校在课堂教学中却贯彻着一种相同的教育理念——“目标精确”“ 主体突出”“ 增值评价”，因此，我确定的认为这种理念就是提高课堂教学质量的有效抓手。冯淑娟的《作文讲评课》表达着孙佩轩校长提出的“十二字”课堂要求。“评文题——生动”环节，活动：对比下面的两组题目，说说哪些更简单写出文章的详情？1组 《大自然的味道》、2组《芒果的味道》这一环节目标精确、主题突出。所谓“目标精确”是指学问技能目标具有可检测性〔80%的学生把握课堂所传授学问的80%以上〕， 过程与方法目标具有可体验性，情感看法目标具有可享受性 。这一环节通过商量几乎全部学生都能从是否简单写出详情来推断文题是否生动，达成目标要求；学生在商量中、对比中体验了过程与方法。所谓 “主体突出”是指课堂上留