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校本教学设计 儿子与母亲的谎言 教学目标: 1、能有感情地朗读课文，把握文章内容。 2、在具体的语言环境中，体会词语表达的感情。 3、学会感恩. 教学重点:读读母亲与儿子说的谎话，感受他们说谎的用意. 教学难点:在具体的语言环境中，体会词语表达的感情。 教学时间:1课时 教学过程: 准备:同学们，上课前让我们伴着悠扬的音乐一起来朗读一下相关母爱的名言吧！ 一、激情引导，引入课题 说谎，这是极其不道德，欺骗人的行为。但是，在日常生活中，有时人们为了不让自己的亲人或朋友不受伤害，对他们撒了善意的、美丽的谎言，尽管是对方误解了自己也在所不惜，今天就让我们共同来学习《儿子与母亲的谎言》，看文中的儿子与母亲说了什么谎言？二、初读课文，整体感知 师:儿子与母亲一共说了几次谎？说了些什么？请大家带着这两个问题走进文本，快速朗读课文，用直线划出谎言的内容。 三、读文感悟，深入体会 1．师:儿子与母亲为什么要说谎？他们是在什么情况下说的谎呢？请大家默读课文找找相关的语句，并用浪线划出来。 学生交流 （1）出示孩提画面 听了儿子的话，母亲的动作和语言是怎样的？读一读。你认为母亲此时的心理是怎样的？发挥想象说一说。 师:正是在这种想法的驱使下，面对儿子的第一次谎言，母亲宽容对待。 板书:宽容 指导朗读。 （2）少年时，儿子又是在什么情况下说的谎？