初中英语校本研修设计方案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中英语校本研修设计方案 魏 一、提出方案：1．教师方面 ：个别教师对英语教学任务上的不明确，导致的教学实践中易出现混乱。2．学生方面 ：学生初步具有或已具有的学习方式较为单一，教师引导，学生 自主接受学问，会导致学生被动接受，学习兴趣不高。3. 教学方面:从学问类型的层面，英语课堂需要讨论性学习;从课堂教学的步骤来讲，英语课堂可以也应当进行讨论性学习。4. 教材方面 ：各年级修订后的教材共同点都是大大增加阅读量，每册课本学问点扩展而课时却要削减。这样的背景和进展趋势，逼迫我们思索、查找与传统不一样的教法。二、阐述主题： 讨论性学习的基本内涵是以学生为本，以激发学生主动探究、主动创新和努力实践为目标；以获取学问、应用学问、把握科学讨论的一般流程为基本内容；以自主性、探究性学习为基础；课型以开放式为组织形式，学生在教师指导下，主要以个人或小组合作的方式，以类似于科学讨论的模式进行讨论性的探究活动，获得亲身体验。其出发点是转变学生的学习方式，让学生通过收集资料