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- 2021-11-12 发布于河北
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第
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初中数学老师读书心得 从“管中窥豹”到“一览天下”
魏
假期中,我仔细阅读了《单元整体课程》初中数学这本书,书中对于教材的分析十分精确,处理十分细腻,书中的教学方法新颖、独特,具有鲜亮的特色,真是让我受益匪浅。尤其是模块式的单元整体课程教学法更是给我留下了深刻的印象,让我认识到了数学的教学方法并不是一成不变的。说到单元整体课程,需要明确三点:一、什么是单元整体课程;二、单元整体课程有什么优势;三、如何实施单元整体课程。从这三个方面我简洁总结一下自己的学习收获。一、 单元整体课程“单元整体课程”是对“国家课程”的二度开发,是对“国家课程”的校本化实施。它将国家课程总目标进行逐级分解,把每一个学科划分为若干个“单元”,每个小的单元都根据“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”等课程要素来构建,从而构建起一个个完好的、系统的学科“课程体系”。“单元整体课程”,以“单元”为基本单位,以“整体”为核心,以“整合”为基本思路,以“联系”为纽带,以“单元整体教学”
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