《光滑的鹅卵石》教学设计教学目标.docVIP

14、光滑的鹅卵石（第二课时） 刘汉乡刘汉小学 闫亚静 教学目标 科学探究目标： 能用实验证明水和风对石子的搬运、磨圆作用。 情感态度与价值观： 体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。 科学知识目标： 鹅卵石形成的原因和过程。 教学重点： 鹅卵石形成的原因和过程。 教学难点： 体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。 实验器材： 饮料瓶、水、粗沙、小砖块、小桶。 教学过程： 发现问题 同学们，请看老师给大家带来了什么？（出示鹅卵石图片。） 鹅卵石给你留下了哪些印象？（形状各异、颜色不同、大小不同。） 关于鹅卵石你想知道哪些问题？今天就让我们重点研究“鹅卵石是怎样形成的”。 猜想 看了这么多的美丽的鹅卵石，你能猜想一下它们原来的形状吗？它们是怎么形成的？ 验证 你的猜想是否正确呢？ 怎样来验证呢？（通过实验） 认识实验材料并介绍。 根据 这些材料，你们准备怎样设计这个实验？说说你们的想法。 在做实验时应该注意哪些问题？出示注意事项，每组找出三名力气大的同学编为1、2、3号，按顺序摇晃瓶子。实验过程中注意观察现象，做好实验记录。 汇报交流 学生把放进瓶子之前的小砖块与摇晃瓶子之后的小砖块进行对比，发现小砖块的棱角磨圆了。从而得出结论： 高山上的岩石由于风化作用发生破碎，崩落下来，在河水的搬运过程中，受到流水的冲刷和相互摩擦、碰撞而使岩石变圆，从而形成了鹅卵石。 现在的城市建设需要大量的鹅卵石，于是人们就利用打磨机制造了鹅卵石。 拓展 思考: 除了水，还有什么能搬动沙子和岩石呢？ 板书设计： 第二课时 光滑的鹅卵石 鹅卵石的形成过程。 高山上的岩石由于风化作用发生破碎，崩落下来，在河水的搬运过程中，受到流水的冲刷和相互摩擦、碰撞而使岩石变圆，从而形成了鹅卵石。