大班音乐活动：《太湖水浪打浪》教案设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班音乐活动：《太湖水浪打浪》教案设计 魏 大班音乐活动：《太湖水浪打浪》教案设计设计意图：我们雪堰镇依山傍水，风景秀丽，是一个富裕的鱼米之乡。太湖更是我们的傲慢，这里的孩子们都见过太湖，能常常和家人一起到湖边游泳、玩耍，所以，他们对太湖有着特别丰富的感性阅历。太湖美，美就美就美在太湖水，特殊是湖面上此起彼伏的波浪和“哗哗”的波浪声，像是孩子们心中的大海声，更是给孩子们留下了特别深刻的印象。站在太湖边，湖面时而安静，时而波涛汹涌，就似乎太湖在演奏着一曲曲沁人心扉的交响曲，因此我选择了太湖中的浪这个话题，将音乐融入太湖浪中，和孩子们一起来感受音乐的强弱起伏改变，从而设计了本次活动。活动目标：1.区分音乐的低潮和高潮，通过适当的方法表现音乐不同的力度。2.感受音乐起伏的改变，在音乐中心情宣泄得到平衡与满足。3.敢于用动作表现音乐，尽情地融入游戏情景，体验音乐游戏的欢乐。活动重难点：1.重点：引导用适当的方法表现音乐不同的力度。2.难点：能合着音乐节拍玩游戏