初中物理优质课平面镜探究教学设计及 平时探究教学的体会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中物理优质课平面镜探究教学设计及 平时探究教学的体会 魏 平面镜探究教学设计教学内容：苏教版物理8年级上册P67~70页教学目标：1、学问与技能〔1〕理解平面镜成像的特点。〔2〕知道实像与虚像之间的区分。〔3〕了解平面镜在实际中的应用。2、过程与方法〔1〕经受探究“平面镜成像特点”的过程，让学生知道探究活动的一般过程。〔2〕观看试验现象，感知虚像的含义，会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。3、情感、看法、价值观〔1〕通过探究物、像和镜面三者间的关系，领会平面镜成像中简洁对称之美，增进学生了解平面镜成像原理的好奇和欲望。教学重点：探究平面镜的成像特点施教策略：采纳学生探究试验的方法，引导学生初步观看、进行猜测、设计试验、进行试验以及分析、商量、沟通来逐步认识平面镜成像特点。教学难点：1、在探究活动中如何确定平面镜中像的位置。2、对虚像概念的理解。克服策略：通过教材给出的具体的试验方法和试验步骤，活动中学生只要根据教材提供的方法和步骤