初中数学公开课《等腰三角形》优秀教学设计及反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中数学公开课《等腰三角形》优秀教学设计及反思 魏 教材分析：1、 本节内容是七年级下第九章《轴对称》中的重点部分，是等腰三角形的第一节课，由于小学已经有等腰三角形的基本概念，故此节课应当是在加深对等腰三角形从轴对称角度的直观认识的基础上，着重探究等腰三角形的两个定理及其应用，如何从对称角度理解等腰三角形是新教材和旧教材完全不同的出发点，应当重新认识，把好入门的第一课。2、 等腰三角形是在第八章《多边形》中的三角形学问基础上的继续深入，如何利用学习三角形的过程中已经形成的思路和观点，也是对理解“等腰”这个条件造成的特别结果的重要之处。3、 等腰三角形是基本的几何图形之一，在今后的几何学习中有着重要的地位，是构成冗杂图形的基本单位，等腰三角形的定理为今后有关几何问题的解决提供了有力的工具。4、 对称是几何图形观看和思维的重要思想，也是解决生活中实际问题的常用出发点之一，学好本节学问对加深对称思想的理解有重要意义。5、 例题中的几何运算，是数形结合的思想的初步体验