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苏教版小学第四册语文教学计划附第
二、六、八、十、十二册
苏教版小学第四册语文教学计划附第
二、
六、
八、十、十二册
一、 学生基本情况
二年级大部分同学学习认真, 上课能认真听讲,
积极举手发言,课后按时完成作业, 他们聪明好学。
但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学
中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。
苏教版语文六年级下册各单元教学计划(表格
计划)
苏教版小学五年级语文下册教学计划及进度表
(XX-XX学年度第二学期)
苏教版小学四年级语文下册教学计划及进度表
(XX-XX学年度第二学期)
苏教版小学语文三年级下册教学计划( XX-XX
学年度第二学期)
苏教版小学二年级语文下册教学计划( XX-XX
学年度下学期)
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小学一年级语文下册教学计划及进度表(苏教
版 XX-XX学年度第二学期)
二、指导思想
从课程改革“一切为了民族的振兴,一切为了
每位学生的发展”的宗旨出发。⒈注意打好基础。
围绕识字、写字、朗读、背诵、口语交际、写话等
重点,加强语文基础知识的教学和基础能力的训练,
帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。⒉培养良好
的习惯⒊渗透思想教育。
三、教学目标
⒈学习习惯
⑴继续掌握正确地读写姿势,并养成习惯;养
成爱惜学习用品的习惯。
⑵继续掌握正确地写铅笔字的方法;继续培养
积极发言、专心听讲的习惯
⑶继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习
惯。
⑷培养勤查字典,主动识字的习惯
⒉汉语拼音
⑴继续巩固汉语拼音, 利用汉语拼音帮助识字,
学习普通话。
⑵能熟记汉语拼音字母表
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⒊识字写字
⑴准确认读 363 个生字。
⑵掌握本册课本安排的 13 个常用偏旁部首。
⑶能按笔顺正确书写、默写生字 273 个。能按
字的结构把字写端正、写匀称。
⒋口语交际
⑴能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和
一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写
的故事。
⑵能在看图或观察事物后,用普通话说几句意
思完整、连贯的话。
⑶能就所听所读的内容,用普通话回答问题,
做到语句完整,意思连贯
⑷愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿
清楚,有礼貌。
⒌阅读。
⑴继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。
能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课
文。
⑵学习默读课文,能不出声,不指读,一边读
一边想。
⑶能联系语言环境和生活实际,理解常用词语
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