苏教版小学第四册语文教学计划附第二六、八、十、十二册.pdf

苏教版小学第四册语文教学计划附第二六、八、十、十二册.pdf

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 苏教版小学第四册语文教学计划附第 二、六、八、十、十二册 苏教版小学第四册语文教学计划附第 二、 六、 八、十、十二册 一、 学生基本情况 二年级大部分同学学习认真, 上课能认真听讲, 积极举手发言,课后按时完成作业, 他们聪明好学。 但也有少数一部分同学基础较差,因此在课堂教学 中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。 苏教版语文六年级下册各单元教学计划(表格 计划) 苏教版小学五年级语文下册教学计划及进度表 (XX-XX学年度第二学期) 苏教版小学四年级语文下册教学计划及进度表 (XX-XX学年度第二学期) 苏教版小学语文三年级下册教学计划( XX-XX 学年度第二学期) 苏教版小学二年级语文下册教学计划( XX-XX 学年度下学期) 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学一年级语文下册教学计划及进度表(苏教 版 XX-XX学年度第二学期) 二、指导思想 从课程改革“一切为了民族的振兴,一切为了 每位学生的发展”的宗旨出发。⒈注意打好基础。 围绕识字、写字、朗读、背诵、口语交际、写话等 重点,加强语文基础知识的教学和基础能力的训练, 帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。⒉培养良好 的习惯⒊渗透思想教育。 三、教学目标 ⒈学习习惯 ⑴继续掌握正确地读写姿势,并养成习惯;养 成爱惜学习用品的习惯。 ⑵继续掌握正确地写铅笔字的方法;继续培养 积极发言、专心听讲的习惯 ⑶继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习 惯。 ⑷培养勤查字典,主动识字的习惯 ⒉汉语拼音 ⑴继续巩固汉语拼音, 利用汉语拼音帮助识字, 学习普通话。 ⑵能熟记汉语拼音字母表 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . ⒊识字写字 ⑴准确认读 363 个生字。 ⑵掌握本册课本安排的 13 个常用偏旁部首。 ⑶能按笔顺正确书写、默写生字 273 个。能按 字的结构把字写端正、写匀称。 ⒋口语交际 ⑴能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和 一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写 的故事。 ⑵能在看图或观察事物后,用普通话说几句意 思完整、连贯的话。 ⑶能就所听所读的内容,用普通话回答问题, 做到语句完整,意思连贯 ⑷愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿 清楚,有礼貌。 ⒌阅读。 ⑴继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。 能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课 文。 ⑵学习默读课文,能不出声,不指读,一边读 一边想。 ⑶能联系语言环境和生活实际,理解常用词语 3文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持

文档评论(0)

二哥 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档