小小的船教案1.docxVIP

《小小的船》第二课时教学设计 内江市第十三 钟燕子 课时目标：1.复习词语，练习用叠词说短语，练习简单的比喻句。2.朗读指导，背诵课文。 重点难点：背诵儿歌，用叠词说短语，练习简单的比喻句。 教学准备：课件，短语字条，自制教具月亮和星星。 课时安排：1课时。 《小小的船》一课是叶圣陶先生的一篇小韵文，语言优美，琅琅上口；形象生动，富于想像；韵律和谐，富有节奏感。　　一、创设情境，激发兴趣出示一张ppt，〔一艘小船〕，播放音乐《小小的船》，放儿歌，孩子一边听一边思考儿歌的名字，引出课题，老师教读，学生跟读，强调《小小的船》中的“的〞读轻声，读好后把字条贴在黑板上，再出示ppt上面有课题、有书上的插图。　　　　　2.观察插图，指名答复，说自己看到的事物〔月亮，星星和小女孩〕，师总结有个小女孩坐在月亮上面看星星，侧耳听小女孩说话，然后说个故事，小女孩叫月亮姐姐，想请孩子们一起坐上月亮船看星星，问孩子们想去吗？孩子们答复。〔想〕月亮姐姐有个要求，要和她做个游戏，连续闯过七关就能登上月亮船，孩子们有信心吗？〔有〕那就让我们一起去闯关吧。 第一关复习词语 1.用ppt依次出示本课的词语，找一名学生领读，其他学生跟读，要求读准字音。 三、第二关初读课文，读准字音，整体感知1.让学生放声读课文，读准字音，读通课文。2.指名读给同学听，师实时评价。 3.齐读课文，读准字音。 四、第三关美美的读课文　　　1.师出示ppt上面标注出重音和停顿，介绍把文章读美的方法。 师范读，生听。 指名朗读，师随即点评，表扬为主。 告诉孩子要把文章读美，带着美美的心情去读，跟老师一起微笑着读儿歌，注意重音和停顿。 五、第四关加上动作配乐读儿歌 配上音乐，老师一边读儿歌一边做动作，生跟着模仿。 指名学生上台表演，其他学生跟着做。 〔师适当点评〕 六、第五关先思考再说一说 ppt出示问题：课文中的月儿、船儿、星星、分别是什么样子的？ 一一指名答复，分别说出弯弯的月儿，小小的船儿，闪闪的星星，蓝蓝的天。指导朗读，再依次把字条贴上黑板。 指名说：弯弯的〔〕，小小的〔〕，闪闪的〔〕，蓝蓝的〔〕，生说出后教师随即点评。 七、第六关 开动脑筋 课文中的“月儿〞和“船儿〞有哪些相同的地方？PPT出示月儿和船儿的图片 指名答复。 引导学生说出，弯弯的月儿像小船。 模仿说句子，弯弯的月儿像〔 〕。 八、第七关 背诵儿歌，准备登上月亮船 播放音乐，孩子们闭着眼睛想象着登上月亮船，看到的美丽景象。 背诵完毕，随即让学生睁开眼睛，一起看美丽的星空图片。 作业 回家有感情的背诵儿歌 板书 小小的船 弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星星 蓝蓝的天