3.3三位数乘两位数的估算（教案）-2021-2022学年数学四年级上册.docVIP

3.3 三位数乘两位数的估算 一、教学目标： 1、学会估算的方法，并能熟练地进行估算。 2、在解决问题的过程中，逐步提高提出问题和解决问题的能力，体会解决问题策略的多样性。 3、在具体的情境中，能对估算的结果作出合理的判断，体会估算的必要性。 二、课时安排：1课时 三、教学重点：探索并掌握三位数乘两位数的估算方法。 四、教学难点：根据数据的特点和自己的认知水平灵活选用估算方法。 五、教学过程 （一）导入新课 谈话导入 师：同学们，通过上节课的学习，我们已经知道同学们为了保护大天鹅，购买了许多过冬的饲料，在运输过程中有一些问题系要我们来解决。（出示情境图） （二）讲授新课 师：从图中，你知道了哪些数学信息？ 每袋饲料46千克，买了250袋，用载重9吨的小货车运。 提出问题：根据这些信息你能提出哪些数学问题？ 预设：这么多饲料一共重多少千克？ 预设：这么多饲料大约有几吨？ 师：同学们提出这么多问题都很有价值，这节课我们来研究这个问题。 （三）重难点精讲 自主探究，解决问题，学习估算方法 1、探究估算的方法 （1）要知道用载重9吨的小货车，一次能否运走，就是看买了多少饲料？怎样列式？ 250×46 师：同学们想用什么方法计算？ 预设：我想用竖式计算；我想估算；我想口算、、、、、、 师：这些方法都可以解决这个问题，现在题目只要判断能否一次运走，解决这个问题用估算就可以。今天这节