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- 2021-11-13 发布于广东
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高校生暑期“三下乡〞活动调研报告
——关于衡山县杨柳村留守儿童的调查
内容摘要:
立足于中国社会转型过程中产生大量留守儿童这一宏观背景,对湖南省衡阳市衡山县贺家乡杨柳村留守儿童的监护现状与特点进行微观分析。调查从父母、监护人和留守儿童自身动身,提出应增加针对留守儿童家长的训练工程,转变外出父母及监护人的训练方式及观念,深化父母与监护人的沟通,提高家长对子女训练问题的重视,唤起家长对子女进行全面训练的意识。在学习、生活、心理、情感等方面分析父母、老师、监护人和留守儿童四者之间的关系,并探讨如何让四者和谐相处的主要措施。
关键词:
支教,留守儿童,心理状况
调查背景:
当今,我国农村致富步伐的加快,农村中的各种致富产业快速进展壮大。其中进展最快的就是农村的劳动力输出产业。也就是我们所说的“进城务工〞人员。考虑到农村本身较小的劳务容积,他们首先站出来,离开家乡亲人,去往城市用自己的辛苦与汗水,带着家乡亲人走往致富之路。只是,伴随着这一务工队伍的日益壮大,很多问题也渐渐暴露出来。大量偏远地区乡村的富有优质劳动力,向着珠三角和各沿海城市聚集,地理上的距离和劳动力们普遍的务工类型导致他们每年只有极少的时间呆在家乡。优质劳动力的组成往往又是以一个村子的青壮年为主,使得一个村子只剩下老人与儿童留守,那些孩子们,他们很难得到父或母贴身的爱和关心,也得不到父或母的言传身教,得不到父母潜移默化间对其思想生疏和价值观上的训练,在他们的意识里,父或母是一个长期漂移的身影,是可望而不行及的期望。他们幼小的心灵是孤独的,他们的成长是孤独的,他们的第一训练是缺乏的。这些留守儿童们的父母长期不在自己身边,他们的生活学习也因此遭受到各种困难,成为值得我们关注的弱势群体。
留守儿童一般被学术界定义为因父母双方或一方外出打工而被留在家乡需要他人照看的16岁以下的留守儿童〔在学龄上一般反映为学校和学校〕。农村的儿童父母一方外出打工的居多,其监护人为与留守儿童一起生活的长辈或亲友。随着中国工业化,城市化,现代化的脚步的加快,大量农村青壮劳动力进城务工,其子女就留在家乡与祖父祖母或其他亲戚一起生活。这种现象在山区农村地区尤其普遍。
由于长期不和父母生活在一起,得不到父母的关爱,“留守儿童〞在成长过程中消灭了“适应〞上的诸多问题。社会各界赐予了充分的关注,学术界更进行了大量理论和实证两方面的争辩。
为了正确生疏这个问题,我们在衡山县贺家乡杨柳村进行了以“关爱留守儿童,点亮心中之灯〞的支教活动,在这个活动中,我们细心预备了34个课时,期望让孩子们在参与活动及听课的同时能得到一些启发,从而挂念他们树立抱负,点亮心中之灯。并且实地考查调研,以便更好了解留守儿童的心理状态。
调查目的:
用假设检验的分析方法对留守儿童的心理健康方面进行差异显著性分析以得出留守儿童在心理健康方面亟需社会关心的结论,侧重选取独立性这样一个重要的心理概念来分析农村留守儿童独立性状况,并在独立自主性强这一论点上分析留守儿童与父母、老师以及监护人之间的社会关系,挖掘出新的问题并提出建议,为缺乏独立自主优良品质的留守儿童更好的成长以及父母、老师、监护人和留守儿童之间能够更好的和谐相处供给肯定的参考。
调查方法
〔一〕调查对象
湖南省衡阳市衡山县贺家乡杨柳村
中,学校同学,父母及监护人
〔二〕调查方式
同学实行侧面了解方式和深度访谈方式,
父母,监护人接受深度访谈方式。
〔三〕调查时间
2021年7月11日——2021年7月21日
1. 留守儿童问题,首先是家庭问题。监护人、留守儿童、远方父母的沟通、理解状况直接影响到孩子们的成长。
〔1〕父母与监护人沟通状况分析
父母与监护人的沟通起着举足轻重的作用,通过与监护人的沟通可以很好的了解留守儿童成长的现实状况。对于留守儿童存在的问题,即使自己不在身边也可以通过与监护人沟通商量共同想方法解决。对于留守儿童,在知道父母如此关注自己也能在心理上得到很多劝慰。
调查结果显示,父母与监护人经常沟通的只有17%,一般与间或沟通占大多数分别为33%和40%。当然,从不沟通的也很少,只占样本的10%。这里的没有沟通指的是在关于孩子的方面没有沟通。
〔2〕留守儿童期望得到关心的方面。
留守儿童对于挂念的需要,即反映出他们当下紧缺关爱的方面,同时也从侧面反映出他们自己对自己现状的评价与要求。对于我们之后的调查实践有较深远意义。
调查结果显示,孩子们感觉在学习方面需要挂念的人占到了50%,选择生活方面需要挂念的人数占到了26%,对现状满足不需要挂念的占到19%,而感觉心理方面需要挂念的人只有5%。
图二 关于留守儿童期望受到关心的方面
〔3〕父母与留守儿童的沟通状况分析
家庭在儿童的成长训练过程中发挥着不行替代
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