组织行为学（第二版）课件：第九章 领导理论.pptxVIP

第九章 领导理论;;第一节　领导的基本概念;一、领导的含义;二、领导活动的要素;三、追随者;三、追随者;四、领导—被领导者关系的基石:信任;四、领导—被领导者关系的基石:信任;四、领导—被领导者关系的基石:信任;四、领导—被领导者关系的基石:信任;第二节　传统领导理论;一、领导特质理论;一、领导特质理论;二、领导行为理论;二、领导行为理论;二、领导行为理论;也有些学者认为,在变化的环境中,领导行为应加入发展导向。他们运用四分图,将领导者分为四种类???,如图9—1所示。 ;2.俄亥俄州立大学关于领导行为的研究 他们对所测结果进行因素分析后,得到了领导行为的两个基本维度。这两种领导行为被称为:(1)关怀(Consideration)、 (2)定规(Initiating Structure)。;二、领导行为理论;二、领导行为理论;二、领导行为理论;第三节　现代领导理论;一、权变理论;一、权变理论;图9—5　菲德勒模型图示;一、权变理论;一、权变理论;一、权变理论;一、权变理论;一、权变理论;二、领导理论的最新发展;二、领导理论的最新发展;二、领导理论的最新发展;二、领导理论的最新发展;愿景领导者的品质: 用言语向他人解释愿景的能力。 通过行为表达愿景的能力。 在不同领导情境中体现愿景的能力。;领导的归因理论认为,领导的主要任务就是对下属的行为作出归因,而领导行为则是对不同归因所作出的反应。领导对下属的行为作出什么样的归因,就会决定领导将采取相应的领导行为。;这一理论的核心是:压力影响着领导者理性的思考。在压力状态下很难进行理性的、分析性思考。在低压力情境和高压力情境下,领导者的智力和经验的重要性对他的领导效果是不同的。;该理论认为,日常工作中,由于时间压力,领导者往往与下属中少部分人建立特殊关系,这些下属就成为圈内人士。;瑞思科等人(2006)通过研究,认为道德型领导者具有五个方面的特征: (1)品格高尚和正直; (2)具有道德意识; (3)以人/社区为本; (4)善于激励和授权; (5)负有管理道德的责任。;内隐领导理论的形成及发展来自三个方面:一是人们对领导者的认知经验的积累程度的不同;二是认知主体价值观或人格的差异;三是不同类型领导者影响人们对领导者认知经验的获得。;该理论认为,领导与其下属之间是以价值为基础的关系。以价值观为基础的领导,通过明确表达愿景,向组织和工作注入价值观,他们与跟随者持有的价值观和情感发生共鸣,从而唤醒跟随者对集体和集体愿景的认同,致使跟随者的自我效能感和自我价值得到提高。;第一,共享领导是一种建立在责任承担基础上的领导模式。 共享领导是一种知识分享过程。; 国内对领导心理与行为的理论与实证研究在过去几十年间同样取得了很大进展,特别是20世纪80年代中后期,形成了一股领导心理与行为研究的小高潮,一些研究还取得了国际认可,特别是CPM理论、内隐领导理论和华人家长式领导理论更是开创了领导理论本土化的先河。;四、当前领导研究的焦点问题