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数学教学计划范文汇总 4 篇 数学教学计划 篇 1 一、情况分析 本班共有 34 名学生，男生居多，从上学期学习情况来看， 总体上说比较爱学、会学，对一些基础的 ` 知识大部分学生能扎 实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内许珺、潘悦等同学基 础扎实，思维活跃，数学基础知识、计算能力，逻辑思维能力， 空间想象能力比较强， 掌握了一定的数学学习的方法。 学生的组 织纪律强， 班集体有一定的凝聚力， 给数学教学创造了极为有利 的内部环境和良好的学习氛围。 但是由天本班两极分化较大， 有 个别学生接受知识的能力相对较弱， 学习基础又不扎实， 从而导 致学习成绩不理想， 如王成、王洁等同学成绩太偏低， 比较粗心， 马虎，而且学习态度较差， 对提高全班整体成绩有比较大的难度。 下面针对本班实际情况，作具体分析。 1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村，近几年 农村经济的滑坡，大学、高中教育学费的高涨，极大地挫伤了家 长们送子女上大学深造的积极性， 完成九年制义务教育后送子女 外出打工挣钱，成了大多数农村家长们的心愿。另外，如今年轻 的家长们为了养家糊口， 外出打工的人数急剧上升， 将子女交给 父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这 样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生 理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与 家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。 2、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性强，课堂作 业家庭作业都能按时完成， 课堂气氛也较为活跃。 但学生缺少一 种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作 学习意识有待进一步加强。 因此，本学期教学， 应进一步加强 “自 主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力。 团结协作的能力。 二、教学目标 教学目标 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆 锥的特征， 能正确地判断圆柱和圆锥， 理解、掌握圆柱的表面积、 圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 2、使学生认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特 点和作用， 了解复式折线统计图的绘制方法， 初步学会用复式折 线统计图表示统计的数据， 会对复式折线统计图进行简单的分析 和判断。 3、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比 例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反 比例的意义， 能够判断两种量是否成正比例或反比例， 理解用比 例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用 题。 4、使学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学 的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思 维能力和空间观念， 并提高综合运用所学数学知识解决简单的实 际问题的能力。 教学重点 1、理解比例的意义和性质，会解比例。 2、使学生能够应用比例的知识，求出平面图的比例尺。 3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征，理解求圆柱的侧面积、 表面积的计算方法，并会计算。 4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式 计算体积、容积，解决实际问题。 5、使学生进