语文百花园八.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文百花园八 教学目标：  对学生进行基础知识的训练，引导学生了解汉字规律，帮助学生记忆汉字，积累用语言，提高阅读能力和口语交际等语文实践能力。  教学准备：字卡，小黑板  教学重点：培养学生的阅读和口语交际能力  教学课时：2-3课时  第一课时  教学过程：  一、  语海畅游  1、汉字真有趣。可以让学生说说两种部首构成的字的差异，再读读列出的汉字，想想能否再找几个带有这些部首的字，挑几个写下来。  2、连一连，读一读。让学生说说小蝌蚪、青蛙、大熊猫、白天鹅几种动物的外形特点，然后自己尝试连一连，读读是否合适。最后集体订正，读一读。还可指导学生创造性地模仿造句。如：孔雀展开像扇子一样的羽毛走来走去。  3、读句子，看谁读得好。让学生先读一读，说说自己的发现。再和同学对读，讨论一下，问句与感叹句的不同。然后全班一起读，体会句子的不同语气词，学习使用？和！也可让学生模仿造句，学以致用。  二、背一背《公民道德歌》。在教学时无需讲解意思，可让学生自由读准年、灿、史、人等音。再全班齐读，在熟读的基础上练习背诵。（引导读得神气，让人引以为豪）  三、  总结：