儿童合理用药健康教育.pptVIP

儿童合理用药健康教育; 为深入推进健康促进和科普工作, 落实深化医改健康促进工作任务, 切实提升群众健康水平, 努力实现健康中国梦, 国家卫生计生委决定开展“健康中国行——全民健康素养促进活动”, 作为践行党群众路线、服务百姓健康行动关键举措。 活动第一周期为2013年9月至2016年8月。每年选择一个严重威胁群众健康公共卫生问题作为专题, 围绕活动专题开展健康促进和科普宣传活动。; 不合理用药是目前比较突出卫生问题之一, 严重威胁人民群众生命安全和身体健康。据相关调查显示, 中国城镇居民用药知识普遍匮乏, 用药行为不规范现象普遍存在。伴随慢性病患病逐年增加, 药品可及性不停提升, 居民自我用药百分比逐步上升, 造成用药安全问题日益凸显。“健康中国行——全民健康素养促进活动”2013年度活动专题定为合理用药。;儿童合理用药健康教育 关键信息;;诊疗明确性 药品有效性 药品安全性 用药依从性 药量和疗程科学性 用药简便性 不影响生长发育 个体用药;标准一;标准二;标准三;标准四;标准五;标准六;标准七;标准八;;释义 （二）非处方药是指不需要凭执业医师处方即可自行判定、购置和使用。 这些药品在临床应用时间较长, 药效明确, 不良反应较少。 （三）非处方药依据其安全性又分为甲类和乙类两种。 1. 甲类非处方药包装盒上“OTC”标志底色为红色, 只能在含有《药品经营许可证》, 并配有执业药师或药师以上药学专业人员社会药店、医疗机构药房购置。 2. 乙类非处方药包装盒上“OTC”标志底色为绿色, 除社会药店和医疗机构药房外, 还能够在经过同意一般商业企业零售。 （四）儿童使用非处方药, 也不一定绝对安全。 儿童非处方药使用不妥, 可能会出现不良反应。所以, 提议家长给儿童使用非处方药时, 应在医生或药师指导下服用。;;释义 （二）很多成人规格药品, 给儿童用药时, 再分成若干份, 分药时不仅会造成药品污染, 也不能正确地确保药量, 尤其是部分缓释剂和肠溶制剂, 分开后会影响药品效果。有些针剂使用少许, 剩下只能扔掉, 造成了药品浪费, 同时也增加了家长负担。所以, 在选择儿童???药时, 尽可能选择适合儿童应用剂量规格。;;释义 （二）药品说明书关键包含警示语、药品名称、适应证、使用方法用量、禁忌、注意事项、不良反应、药品相互作用和保留条件等, 这些与患者用药相关内容, 在用药前都应该认真阅读。不然, 就会给安全用药带来隐患。对其中不明白内容应该立刻咨询药师或医师。 （三）药品使用期是指药品在要求储藏条件下能保持其质量期限。家长在给孩子用药之前必需查看使用期, 同时也要注意药品有没有颜色、气味、发霉、浑浊等异常现象, 这是确保用药安全、有效关键条件, 切不可忽略。 在其特定贮藏条件、在要求期限内使用, 才能确保药品有效性和安全性, 二者不可忽略。;;释义 比如: 儿童感冒, 90%以上为病毒性, 自限性疾病, 也是人类与疾病作斗争过程中, 是建立、完善、提升机体抵御疾病免疫力必需经过过程, 绝大多数口服药品对症诊疗即可痊愈。所以, 家长无须对孩子通常感冒发烧也“非常高度重视”, 非要要求输液诊疗, 无须要输液大大增加了儿童用药不合理、不安全和不良反应问题。 不过, 对于严重细菌感染、脱水、电解质酸碱平衡紊乱、休克等重症疾病, 必需毫不犹豫接收静脉输液诊疗, 以免延误诊疗、抢救时机, 造成病人死亡等严重后果! ;;释义 （二）必需根据处方要求疗程服用。 因为抗菌药品完全杀灭或抑制细菌需要一定时间, 假如没有按疗程服用, 易造成细菌产生耐药性, 疾病难以治愈。 （三）不遵医嘱轻易造成: 疗程过短: 如用药间断或随意停药, 不仅影响诊疗效果, 还会使病情复杂化, 甚至产生耐药性而增加诊疗上困难, 进而延误诊疗时机而造成不良后果。 疗程过长、药量过大、过多个药品联合: 会带来更多危害。如: 肝肾损害、菌群紊乱、二重感染、产生耐药菌, 甚至, 诱导超级耐药菌产生、在人际间传输, 可能出现无有效抗菌药品治病情况。 所以, 是否使用抗菌药品、使用什么药、怎样使用、何时使用、何时停用, 都应该由专科医生指导, 家长切勿私自滥用抗菌药品。;;;释义 （二）家中要备儿童专用小药箱, 与成人用药、外用药分开, 束之高阁或加锁管理, 预防儿童接触, 以免发生误服中毒事故。一旦儿童发生误服或过量服用药品, 忽然出现不一样平常症状, 都应携带药品及包装第一时间就医。;;释义 2. 第二类疫苗是指由公民自费而且自愿受种其她疫苗。第二类疫苗是对第一类疫苗关键补充, 并不是第二类