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管理思想的演变 教 学 实 施 计 划 课题： 管理思想的演变 学时安排 4 学时 授课时间 教学目的与要求 ： 通过本章的学习，使学生了解管理学三大学派的形成过程与开展历史， 要求学生掌握一些有影响的管理实践、管理思想和管理理论，并能理解现代 管理是管理学三大学派精华的结晶。 重点与难点： 本章的重点在于管理理论开展过程的介绍和现代管理与三大学派之间 的关系，难点在于理解现代管理是管理学三大学派精华的结晶。 题：第二章 中外早期管理思想 教 学 内 容： 管理的活动无处不在，管理的智慧无处不在，只要有共同活动，就有管 理。大到国家，小到家庭、企业，都有一个管理的问题，管理同科技一起， 为人类创造更好是生存条件与生活空间。 当然，现代意义的管理活动是从企业管理开场的，大局部管理理论也是 有关于企业的管理理论。现代社会的生存能力及运作效率，越来越多地依赖 于管理的效率。从某种角度来说，无论你是否从事管理工作，掌握一定的管 理智慧都是十分必要的。 一、中国早期管理思想 中国作为四大文明古国之一，有着丰富的管理思想。 1、顺道 2、重人 3、人和 4 、守信 5、利器 6、求实 7、对策 8、节省 9、法 治 如： ?孙子兵法 ?、?周礼 ?、?齐民要术 ?等。战国时代的军事家孙膑运用运筹 学和底册论的思想，帮助田忌在赛马中胜了齐王的故事…… 二、外国早期管理思想 1、亚当?斯密的劳动分工观点和经济人观点〔劳动价值论与劳动分工论〕 页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！ 〔1〕劳动是国民财富的源泉。 〔2 〕劳动分工理论。 1〕市场的广狭限制着交换的能力； 2 〕交换能力的大小又限制分工的程度； 3 〕分工的程度决定着一国的劳动生产力； 4 〕一国的劳动生产力又是国民财富多寡的主要决定因素。 〔3 〕经济现象是基于利己主义目的的人们的活动所产生的。 2、小瓦特和博尔顿的科学管理制度 〔1) 在生产管理和销售方面，根据生产流程的要求，配置机器设备，编制生 产方案，制订生产作业标准，实行零部件生产标准化，研究市场动态，进展 预测； 〔2 〕在会计的本钱管理方面，建立起详细的记录和先进的监视制度； 〔3 〕在人事管理方面，制订工人和管理人员的培训和开展规划； 〔4 〕实行工作研究，并按工作研究结果确定工资的支付方法； 〔5) 实行由职工选举的委员会来管理医疗福利费等福利制度。 3、马萨诸塞车祸与所有权和管理权的别离 〔1〕1841 年 10 月 5 日 〔2 〕实行所有权和管理权的别离 1〕独立的管理职能和专业的管理人员正式得到成认。管理不仅是一种活动， 还是一种职业； 2 〕随着所有权和管理权的别离，横向的管理分工开场出现。这不仅提高了 管理效率，也为企业组织形式的进一步开展奠定了根底； 3 〕具有管理才能的雇佣人员掌握了管理权，直接为科学管理理论的产生创 造了条件，为管理学的创立和开展准备了前提。 4 、罗伯特 ?欧文的人事管理思想 〔1〕他曾在其经营的一家大纺织厂中作过试验。 〔2) 试验主要包括改善工作条件、缩短工作日、提高工资、改善生活条件、 发放抚恤金等。试验的目的是探索对工人和工厂所有者双方都有利的方法和 页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！ 制度。 〔3) 欧文开创了在企业中重视人的地位和作用的先河，有人因此称他为“人 事管理之父〞。 5、巴贝奇的作业研究和报酬制度〔报酬原那么与利润分配制度〕 〔1) 对工作方法的研究。一个体质较弱的人如果所使用的铲在形状、重量、 大小等方面都比拟适宜，那么他一定能胜过体质较强的人。 〔2 〕对报酬制度的研究。他主张按照对生产率奉献的大小来确定工人的报 酬。 1〕按照工作性质所确定的固定工资； 2 〕按照对生产率所作出的奉献分得的利润； 3 〕为增进生产率提出建议而应得的奖金。 6 〔1〕1886 年?作为经济学家的工程师 ? “工厂管理同工程技术有着同样的重要性……但工厂的管理却是无组织 的，几乎没有什么有关的文献，没有交流经历的机构或媒介工具，而且没有 任何协会或组织……为了补救这种情况，不能单只求助于‘生意人’或办事