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八、综合(zōnghé)模拟演练 第六十三页，共64页。 第六十四页，共64页。 词语：训练 拼音：xùnliàn 解释：教授并使之操练，以掌握军事纪律和技能。唐李骘《徐襄州碑》：“常令教习，不杂抽差，训练无时，以为备御。”宋宋祁《减边兵议》：“况所抽兵士，虽在内郡，其校习训练，一如边上。”泛指教授并使之练习某种技能，掌握某种本领或知识。夏丏尊叶圣陶《文心》二一：“工厂为了训练职工，每日于工作以外，晚上也有一小时功课，所教的是制图、计算公式，及关于材料等普通的知识。” 词语：主讲 拼音：zhǔjiǎng 解释：担任讲授或讲演。清袁枚《新齐谐·敦伦》：“李刚主讲正心诚意之学，有日记一部，将所行事必据实书之。”清梅曾亮《＜耻躬堂文集＞序》：“咸丰元年，曾亮主讲梅花书院。” 词语：精彩 拼音：jīnɡ cǎi 解释：见“精采”。 词语：企业 拼音：qǐyè 解释：从事生产、运输、贸易等经济活动的部门，如工厂、矿山、铁路、贸易公司等。 词语：人员 拼音：rényuán 解释：担任某种职务或从事某种工作的人。明张居正《请谕戒边臣疏》：“你部里亦要常差的当人员，侦探边事虏情，从实奏报。”清陈康祺《郎潜纪闻》卷三：“今每届更换学政之期，偶有一二他衙门人员，翰林官多以为非分。”丁玲《一九三○年春上海》之二：“现在实在是需要工作人员的时候。” 词语：沟通 拼音：gōutōng 解释：挖沟使两水相通。《左传·哀公九年》：“秋，吴城邗，沟通江淮。”杜预注：“於邗江筑城穿沟，东北通射阳湖，西北至末口入淮，通粮道也。”指使彼此通连；相通。徐特立《国文教授之研究》第一章：“扬雄《方言》，服虔《通俗文》，刘熙《释名》，钱竹汀《恒言录》等，皆为沟通事物之名称而作。”胡采《＜在和平的日子里＞序》：“在我们这个时代，人们和英雄人物的思想心灵之间，总是比较容易沟通。”郭小川《在大沙漠中间》诗：“似乎有一支绵长的、不发声的音波，沟通着宇宙、太阳和这地球上的沙漠。” 词语：音调 拼音：yīndiào 解释：发声说话、吟诵诗文时的腔调。南朝宋刘义庆《世说新语·容止》：“庾太尉在武昌，秋夜气佳景清，使吏殷浩、王胡之之徒登南楼理咏，音调始遒。”唐李肇《唐国史补》卷中：“﹝唐衢﹞唯善哭，每一发声；音调哀切，闻者泣下。”鲁迅《彷徨·祝福》：“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同。”指乐曲的旋律。泛指乐声。宋危稹《渔家傲·和晏虞卿咏侍儿弹箜篌》词：“十四条絃音调远，柳丝不隔芙蓉面。”清蒲松龄《聊斋志异·局诈》：“所恨无良琴；若得良琴，音调益胜。” 词语：打断 拼音：dǎ duàn 解释：使物体折裂；使活动停止。鲁迅《呐喊·孔乙己》：“要是不偷，怎么会打断腿？”赵树理《张来兴》：“虽说他的话常被人打断，可是断断续续总算把老张师傅的为人讲明了。”判决；处理。《京本通俗小说·菩萨蛮》：“次日郡王将封简子去临安府，即将可常、新荷量轻打断。”《警世通言·皂角林大王假形》：“赵再理授广州新会知县……到得本县，众官相贺。第一日謁庙行香，第二日交割牌印，第三日打断公事。”宋代鼓曲名。宋吴曾《能改斋漫录·事始一》：“崇寧、大观以来，内外街市鼓笛拍板，名曰‘打断’。至政和初，有旨立赏钱五百千；若用鼓板改作北曲子，并著北服之类，并禁止支赏。其后民间不废鼓板之戏，第改名‘太平鼓’。” 词语：区分 拼音：qūfēn 解释：划分；区别。《晋书·挚虞传》：“又撰古文章，类聚区分为三十卷，名《流别集》。”唐吕岩《七言》诗之七：“九鼎烹煎九转砂，区分时节更无差。”明胡应麟《少室山房笔丛·经籍会通二》：“经史子集，区分为四。九流百氏，咸类附焉。”鲁迅《华盖集·忽然想到》：“这和古代暴君的灭族的意见，有什么区分！”处理，处置。《梁书·羊侃传》：“时景（侯景）既卒至，百姓竞入，公私混乱，无復次第。侃乃区分防拟，皆以宗室间之。”宋苏轼《奏巡铺郑永崇举觉不当乞差晓事使臣交替》：“本院依法区分。其巡铺内臣并来帘前告属，坚要放免，本院亦不敢依随。”《明成化说唱词话丛刊·包龙图断白虎精传》：“君王説与包丞相，大虫意恶怎区分。”《再生缘》第十七回：“日久年深难混过，怕只怕，一时露出怎区分。” 词语：姓名 拼音：xìngmíng 解释： 词语：心里 拼音：xīn li 解释：胸膛里面。如：心里感到不舒服。思想里；头脑里。《北史·突厥传》：“帝享之，处罗稽首谢曰：‘臣总西面诸蕃，不得早来朝拜，今参见迟晚，罪责极深。臣心里悚惧，不能尽道。’”《儿女英雄传》第一回：“玉格这话很是；我也这个意思。这些话我心里也有，就是不能像他説的这么文诌诌的。”犹心中。巴金《家》十三：“老太爷看见眼前许多兴奋的发红的脸，听见搳拳行令的欢笑声，心里更快活。” 词语：案例 拼音：àn lì 解释：能作范例的个案：运用典型案例，深