窗前的气球教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 窗前的气球教学设计 一 授课时间：  二 课题：22 窗前的气球 （第一课时）  三 学习目标：  1 初步认识7个生字。  2 正确，较流利的朗读课文。  3 体会同学之间的真挚情意。  四 学习重点：识字  学习难点：流利的朗读课文  五 学习准备：课前了解气球的作用  生字卡片  六 学习方法：自学为主，互相帮助  七 学习过程：  （一）揭示课题  1 谈话引入，出示课题  气球除了可以用来玩之外，还可以有什么作用？（鼓励从多角度说）  2 学生齐读课题质疑  气球为什么跑到窗前了？  窗前的气球是什么样子的？  （二）初读课文，自主识字  1 带问题听老师范读，了解课文大意  2 选择自己喜欢的方式学习课文  如：朗读理解课文，分组互助学习，表演理解，自学交流  3 自学生字  4 小组交流学习生字的方法及要注意的字音  5 指名说说认识的字，边板书  6 生字卡片抽读，组词  （三）读通课文  1 自由读，要求：读准字音，不漏字，不加字