短文两篇《蝉》《贝壳》问题导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 短文两篇《蝉》《贝壳》问题导学案 《蝉》、《贝壳》问题导学与答案 一、读《蝉》，思考并回答以下各题：  1、 文章开头重点写蝉的叫声，突出（作为听众）什么心情？反映她对待蝉的哪种态度？在写法上有什么特点？  2、 第二段写捡到一只病蝉，这只病蝉触动后，她发出怎样的感慨？  3、 朋友告诉我关于蝉的常识后，我对蝉的态度发生了怎样的巨变？为什么产生这样的变化？  4、 你认为蝉的生命意义是什么？请用文中的一句话作答。  5、 请用生物界的一种现象，解释朋友富有哲理的话——“本来的生活历程就是这样。”  6、 文章哪句话可以点明主旨？  7、 课文是如何运用“先抑后扬”这种写法的？请用简洁的话做个简析。  二、读《贝壳》，思考并回答以下各题：  1、 文章开头为什么要先对贝壳的外观进行细致的描写呢？给予贝壳怎样的评价？  2、 第3段对贝壳的描写与第2段的描写在内容上有什么差别？二者的顺序能不能调整，为什么？  3、 对手上拿的这枚贝壳引发了哪些联想？这样的联想符合不符合情理呢？你认为怎样的联想才是符合情理的呢？  4、 怎么理解末句的“固执”和“简单”