四年级科学综合素质考核实验记录单四年级上册科学实验操作.docxVIP

学校： 第 小组 年 月 日 实验名称制作蚂蚁模型实验器材昆虫观察盒、橡皮泥、牙签等。 实验名称 制作蚂蚁模型 实验器材 昆虫观察盒、橡皮泥、牙签等。 CS.取黑色橡皮泥适量，将其接成类似水滴的形状作为蚂 CS. 蚁的腹部；搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部；搓出一个 小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3 实验步骤 部分结合在一起。 C3.取黑色橡皮泥适量，制作蚂蚁的1对触角和3对足。 C3. 将3对足黏合在蚂蚁的胸部 将1对触角黏合在蚂蚁的头部。 实验现象 实验结论 学校： 第 小组 年 月 日 实验名称 研究鱼的呼吸 实验器材 鱼、滴管、食用色素。 实验步骤 将鱼提前放置于教室。 用滴管吸取一些绿色使用色素调制的水，在鱼的嘴前 滴1-3滴，观察绿色水的流动路径。 记录观察到的结果。 实验现象 绿色水从鱼口进入，从鳏盖后缘流出。 实验结论 鲤在鱼呼吸中起重要作用。  学校： 第 小组 年 月 日 实验名称 温度计的使用 实验器材 水温计、烧杯、温水 实验步骤 在烧杯中倒入温水。 将水温计的液泡完全浸在烧杯水中,观察水温计液柱 变化情况。 3、 等液柱静止时，读出水温计的读数。 4、 记录水温计的读数。 4、整理实验器材。 实验现象 1、 将水温计的液泡浸在烧杯温水中时，观察到水温计液 柱不断上升。 2、 过一会，观察到水温计液柱静止。 实验结论 测量温水的温度为