纸船和风筝 教案教学设计_5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 纸船和风筝 教案教学设计 一、教学目标：  1、认识8个生字，会写8个字。  2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。  3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。  二、教学时间：2课时  三、教学准备：课件  四、教学过程：  第一课时  （一）导题：  小朋友，今天，我们来学习新课，谁会读课题？（指读）一起来读读吧！  （二）检查预习：  1.昨天预习，你读了几遍课文？（指说）  2.课文中的难句子一定难不倒你！先自己试试吧！（自读）  3.生字宝宝藏在句子里，都被你们认出来了，那他们站在一起呢？（自己认读一下，再把记字的好办法说给周围的小伙伴听！）  5.谁都认识了？（指读）谁想把你记字的好办法跟大家交流一下，  （三）导读感悟1～6段  1.小朋友，在一座美丽的山上，有两座可爱的小房子，你们知道这是谁的家吗？（还不清楚的，赶快到文中找答案）指说，是这样吗？我们去看看！（点击）哎，你怎么知道的？读读好吗？  2.小朋友，松鼠住在高高的山顶上，而小熊呀却住在山脚下，虽然离得很远，可他们却是最好的朋友！不信，你读读