缩写《小英雄雨来》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 缩写《小英雄雨来》教学设计 【训练要求】  1、进一步体会雨来崇高的爱国主义精神和勇敢机智的优秀品质。  2、分清课文中的重点内容和非重点内容。  3、将《小英雄雨来》缩写成400字以内的文章。  【训练重点】  掌握缩写的要点。  【训练难点】  掌握缩写的技巧。  【训练时间】  2课时。  第一课时  〖教学目的〗  明确习作要求，了解什么是缩写，区别缩写与梗概的不同。结合课文，具体指导如何缩写。  〖教学过程〗  一、谈话  今天，我们进行积累五的习作练习。请同学们读题目要求，思考本次作文对我们提出了什么要求?  二、什么是缩写，缩写又有什么具体要求  教师(出示幻灯片一)，学生读读，说一说，你什么是缩写了吗?  将长篇幅的文字材料，在不改变基本内容的前提下，根据一定的要求进行删削和整理，把它缩成较短的文章。既要减少篇幅，又要做适当的改写。  三、同学们还记得我们写过的梗概吗?梗概与缩写有什么不同呢  (生答，教师总结)(出示幻灯片二、三)  梗概：  梗，指的是植物的枝和茎。梗概，就