老张卖糖果教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 老张卖糖果教学反思 师：同学们，海盐开张了一家新的大型超市家得利，再加上农工商超市、家友超市等，物品真是琳琅满目，品种齐全。假如你要去买些东西，你会去哪一家商店?生：我想去家得利超市。  师：为什么?  生：因为家得利超市我没有去过，想去看看。  生：我想去家得利超市，因为新开的超市，商品会更多，而且比较便宜。  师：的确是这样的，当你买东西时，你喜欢遇到一位怎样的售货员呢?  生：我想遇到一位态度好一点的，脾气好一些的，对顾客很热情的售货员。  生：我想遇到一位技术熟练，待人热情的售货员。  师：今天，有一位卖糖果的售货员来到了我们身边，出示课题，齐读。  师：读了课题，你想知道些什么?  生：简单介绍对老张的认识。  生活化教学是一种在生活背景下的情景化学习，人要实现由自然人向社会人的发展，必须将所学真正理解并能学以致用。对此，生活化教学正可以发挥它独特的优势。生活化教学中创设生活情境的目的，往往是因为在学习内容与学生体验间建立联系，使新学内容能较快地纳入学生原有的认知结构，达到真正理解，这是优化学习过程的有效途径。如在这个导入课文中，抓住了海盐家得利超市的开张这一情节，让学生各抒己