教师语言艺术.ppt

教师的语言艺术;语言的作用;前 言;语言表达是教师的基本技能;语言艺术是指富有个性和创造性、完美的语言方式;语言的类别;教师语言的类别;;心理学家认为： 严谨的语言使人可信 幽默的语言使人愉快 激昂的语言使人振奋 形象的语言使人清晰 ;教师语言的特点; 教师语言的特点;教师的语言是人类最美的语言;教师的语言反映他的修养;教师的语言反映他的修养;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则; 教师忌语：2.讽刺挖苦： *你怎么这么笨,猪都教会了。 *你有本事别来这里,上重点高中去呀！ *你脑子进水了吧？ *你真是四肢发达、头脑简单呀！ *你就是社会的渣滓。 *白痴啊你！ *我看你精神有问题吧，明天你不用来学校了，去精神病院吧！ *你真是颗老鼠屎，坏了一锅汤 *你就是一害群之马。; 教师忌语：3.口不择言： *你是聋子，听不到是不是？ *老师讲的话你当放屁啊？ *你给我滚！ *你马上在我面前消失！ *你们都给我小心点！ *你们几个再敢捣乱，我就收拾你们，不信你们试试看。 *今年评差生首先推你。 *今天我不制服你我就不姓王。; 教师的语言： 是一种技术，更是一种艺术：曼妙、细腻、唯美。 是一种知识，更是一种思想：深邃、练达、智慧。 是一种修炼，更是一种品味：情趣、意境、魅力。; 教师的语言应： 少一点如雷贯耳、面目可憎，多一点优美动听、和颜悦色。 少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢。 少一点语言慌张、罗嗦烦琐，多一点娓娓道来、语言精练。 少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则; 在西方政坛上，注重声音修炼往往成为政治家们获得成功的一个重要细节。 在英国，被人称为“铁娘子”的撒切尔夫人，她的外表和风度几乎无可挑剔，可她那不悦耳的尖刺???音，曾一度影响了人们对她的喜爱度。为了在选民们的听觉上展示一个有风度、有权威、可靠的英国保守党领袖的形象，她在音质专家的指导下，重新练习发声，改变了原有的尖细声音，对她作为一个女政治家的形象增色不少。;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则; ;;教师语言运用的基本原则;教师语言运用的基本原则;学生最喜欢听的话 老师永远都相信你，你是不会让老师失望的，继续努力！ 最近有进步，好好加油，下次取得好成绩。 你很有潜力，有能力做得更好。 孺子可教。 在相信自己的同时还要学会超越自己，那会使你站在一个新的高度。 你的笑容好阳光。 没关系，下次努力！你一定能行！ 这次考得不太好没关系，来，我帮你分析分析。 慢慢来不要急，会有突破的！ 你很乖，我对你很满意！ 你很有灵气，很有发展前途。 你提的问题很有深度。 你最近状态不错！ 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气！ ;学生最不喜欢听的话 你太差劲！ 我对你已经没有信心了。 你考的这么差，还想…… 你把心思放哪里了？ 你怎么这样呀，回去叫你家长来。 你怎么这么笨呀！ 你没希望了！ 你能这样就可以了！ 你让我怎么教你撒！ 这个都不会呀！…… 你没希望了。 你现在在班上排名是第… 你们班怎么这么差！ 就你…….还有脸…… 你什么智商呀！ 就你这智商再怎么努力也没有用。 又是你没交作业。; 如果把一堂好课比作一幅优美的风景画，那么教学语言便是画的色彩。