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高二政治课件：《文化与社会》   高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化，  理解：世界文化与民族文化的关系  运用：运用所学知识，分析我国为什么要重视民族节日，保护文化遗产，尊重文化多样性，及怎样做  ●能力目标：  （1）准确把握为什么重视民族节日，保护文化遗产，提高学生的理解分析能力。  （2）能够多角度分析为什么尊重文化多样性及如何做，提高学生综合分析能力。  （3）结合我国文化现状，提出重视民族节日、文化遗产的合理建议的实践能力。  ●情感态度价值观目标：  （1）学生认识重视民族节日的重要性，保护文化遗产的重要性，自觉地树立民族文化的认同感，自豪感；  （2）树立各民族文化一律平等意识。  教学重难点  重点：尊重文化多样性，世界文化与民族文化的关系  难点：世界文化与民族文化的关系  教学过程  【教学过程】  一.导入  播放一组过春节圣诞节的图片，文化多样性，要复习新内容，同学们先了解一下整本书的体系，基本单元的体系  展示本书的整体知识体系  2.展示：第二单元的知识框架  二.复习（考点突破，深度分析）  （一）主干知识知识检测：提问学生回答  1.文化多样性集