九年级语文上15我的叔叔于勒教案新人教版.docVIP

　　我的叔叔于勒 　　【教学目标】 　　知识与能力 　　1.掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。 　　2.理解全文内容，理解主题思想。 　　过程与方法 　　1.学会从多种角度，梳理小说的情节结构。 　　2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。 　　3.理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 　　情感态度与价值观 　　通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观,价值观和人生观。 　　【重点难点】 　　教学重点 　　1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。 　　2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 　　教学难点 　　学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。 　　【课时安排】 　　2课时 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、新课导入 　　同学们，在我国传统文化中有许多表达兄弟情深的成语，比如：情同手足、手足之情、难兄难弟、八拜之交、两肋插刀、肝胆相照、患难与共、有福同享、同盘而食、刎颈之交、连枝带叶、风雨同舟、让枣推梨、伯歌季舞、亲密无间…… 　　今天，我们学习一篇与兄弟感情有关的小说《我的叔叔于勒》，体会资本主义社会中的兄弟之情是怎样的。 　　二、自主预习 　　1.背景资料 　　居伊德莫泊桑（1850—1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 　　2.检查预习 　　（1）订正字音 　　阔绰（chuò）拟定（nǐ）栈桥（zhàn）　拮据（jiéjù）牡蛎（mǔlì） 　　别墅（shù）撬开（qiào）煞白（shà）诧异（chà）褴褛（lánlǚ） 　　变更(gēng）吞吞吐吐（tǔ） 　　更加(gèng)呕吐（tù） 　　（2）词语释义 　　褴褛：（衣服）破烂。 　　阔绰：排场大，生活奢侈。 　　煞白：本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。 　　狼狈不堪：困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。 　　莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 　　三、合作探究 　　（一）整体感知 　　1.你能用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗？ 　　答案示例：小说描写的是“我”的叔叔于勒不仅挥霍尽自己应得的财产，还大大占用了父亲应得的那一部分遗产，父亲只好打发于勒到美洲去了。没想到于勒竟发了财，而且来信说要赔偿父亲的损失，于是贫困中的“我们”一家日夜盼望于勒归来，二姐还借此促成了婚事。在一家人去哲尔赛岛旅游时，在船上遇到沦为穷水手的于勒。大家的希望变为失望，母亲大骂于勒，最后“我们”远远地躲开了于勒。 　　2.小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，你能将这篇小说的情节划分为这四部分吗？ 　　答案示例：开端（1—4）：盼望于勒。 　　发展（5—19）：夸赞于勒。 　　高潮（20—47）：巧遇于勒。 　　结局（48—49）：躲避于勒。 　　（二）研读分析 　　1.小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。 　　原因→结果（逻辑） 　　期待→破灭（心理） 　　开端→发展→高潮（情节发展） 　　悬念→结局（技巧） 　　答案示例：于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（逻辑） 　　于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。（心理） 　　菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（情节发展） 　　菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧） 　　2.通过对故事情节的梳理，你能理解这篇小说的线索吗？ 　　答案示例：这篇文章有两条线索：明线是菲利普夫妇对待于勒的态度；暗线是于勒的贫富变化。 　　第二课时 　　一、新课导入 　　同学们，通过上节课分析小说的内容，我们看出文中人物的变化很大，那他们具体是怎样变化的？为什么这样变化呢？请大家跳读文章，找出描写人物的语句，结合下面问题探究人物的前后变化。 　　二、合作探究 　　1.突破重难 　　（1）小说中菲利普夫妇对于勒的称呼是不断变化的，你能找出他们是如何变化的，以及他们是围绕什么变化的吗？请把下