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第 1-16 次课 课时 16 学时 项目任务 项
目一：服装造型设计
任务 1：服装造型设计的分类 本次课
教学目标 对服装造型进行合理的归类 本次课
重点难点 服装造型设计的分类在设计中的应用 教学基本内容设计
项目一：服装造型设计
任务 1：服装造型设计的分类
任务 1.1 服装造型设计的相关概念
计
型设计
任务 1.2 服装造型设计的分类
从风格上划分
（1）使用风格 （2）创意风格
从着装者的性别上划分
（1）男装 （2）女装
从着装者的年龄划分
（1）婴幼儿装 （2 ）童装
（3 ）少年装 （4 ）青年装
（5 ）成人装 （6 ）中老年装
从服装的使用目的划分
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（1）礼服 （2 ）礼服
（3 ）制服 （4 ）演出服
（5 ）生活服 （6 ）休闲服
从服装的款式造型划分
（1）外部廓形造型设计
（2 ）内部结构造型设计
辅助手段和时间分配
1. 组织学生讨论研究服装造型设计可以按照哪些形式来分类（ 1 课时）
2. 以提问的形式让学生根据每种分类形式具体列举（ 1 课时）
本次课小结
作业、预习等 作业：
1. 举例分析服装款式造型同人体结构之间的关系
2. 根据服装造型特点设计六套不同造型的服装
第 17-32 次课 课时 16 学时 项目任务 项目一：服装造型设计
任务 2 ：服装外部造型设计 本次课
教学目标 理解廓形的含义以及设计的基本变化点 本次课
重点难点 服装外部造型设计中变化点的应用及把握 教学基 本内容
设计
任务 2 ：服装外部造型设计
任务 2.1 廓形
形的含义
形的发展史
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形的分类
（1）直线形
（2 ）曲线形
任务 2.2 廓形设计的基本变化点
（1）圆肩
（2 ）方肩
（3 ）宽肩
（4 ）窄肩
（1）腰身围度变化（束腰与松腰）
（2 ）腰线位置变化（高腰、低腰和自然腰线）
（即裙子或裤子的下摆边缘线）
（1）底摆的位置
（2 ）底摆的围度和形状 （大、小、直线、弧线、折线、对称式、不对称式……）
（衣身、裙身、裤身和袖子等的宽松度）
辅助手段和时间分配
1. 根据学生收集的现代服装款式资料， 以讨论的形式分析每款服装的外部造
型特征（ 1 课时）
2. 启发学生根据各种廓形设计的基本变化点进行举例说明
（2 课时） 本次课小结
作业、预习等 作业：
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