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教师微腐败自查报告篇【一】 进一步推进中央八项规定，扎实加强推进教师作风建设 ,根据市 教育局党组的部署，按照学校要求 ,结合本人在思想、学习、教育教 学等方面的工作表现 ,现进行了自查： 一、存在问题 1、思想观念还显后进。思想认识不够，政治学习 读书笔记 敷衍 了事，自认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真， 2、教育理论学习不够透彻 ,只停留在表象上 ,没有从实质上深入研 究,导致教学过程中出现很多困惑 ,本人主观上思想怠惰 ,不思进取 ,理 论修养不够。 3、教学上，备课、上课、批改、辅导等遵循教学这些环节，但 课堂教学的方法过于简单， 缺乏新意， 还沿用传统的教育方法和教学 手段，在教育方面，对于学困生的关爱不够，偏爱优生，所以学生整 体成绩提高不快。 二、整改措施 1、深入系统学习，党的十八大会议精神和贯彻落实中央八项规 定，认真学习 《习近平同志的重要讲话》 ，学习 《教师职业道德规范》 和《教师法》，不断提高自己思想水平和提高自己党性修养。 2、学习专研教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发 展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身业务素 质。 3、在教学上，不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。 积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，激活课 堂，激发学生主体参与的深度和广度。 在思考和学习中改进课堂教学， 不断加强个人师德师风建设。 在教育工作中， 多方位的关心学生的需 求，尊重学生的人格，把学生看成是有思想的个体。在课堂上允许学 生有不同的看法， 鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。 创设良好 的教学情境，引导学生积极主动学习， 使每一个学生都得到健康发展。 将 “以人为本 ”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。 在以后的工作中， 我要以科学发展观指导实际工作， 端正教育思 想，丰富专业知识，提高教育教学技能，把 “科学发展观的核心 —— 以人为本 ”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。 教师微腐败自查报告篇【二】 腐败是一种丑恶的社会现象， 它严重侵害着我们国家的肌体， 损 害着我们党的形象。腐败不除，党风难正，民心难顺，事业难兴。党 的十八届三中全会旗帜鲜明地提出了反腐倡廉。 反腐重在预防， 需要 内外兼修，除了不断加强外部制约机制外，我们应努力苦练内功，加 强自我约束，不断提高自己的道德修养，提升自己的抵御能力。 一、存在主要问题 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化， 只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是 在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还很欠缺， 与其他老师相比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学习 的自觉性与主动性。 在工作中忽视了知识能力的培养再造， 对业务知 识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性 作用。 2、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要 使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与 家长及时密切地联系， 多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动， 未按学校的要求家访。 二、改进措施 作为党员教师， 我们是为了国家富强， 民族振兴和人民的幸福安 康而奋斗。