青岛版小学数学五年级上册《画出轴对称图形的另一半》教学设计 (2).docVIP

画出轴对称图形的另一半 教学内容： 青岛版小学数学五年级上册19页信息窗1第2课时 教学目标： 1．在进一步认识轴对称图形的基础上，学生经历尝试、交流等数学活动，掌握画轴对称图形的另一半的方法、技巧——“先定点再连线”。 通过画一画，剪一剪活动，培养学生的动手能力、发展学生的空间观念。 进一步体会数学的对称美，获得成功体验。 教学重点： 在方格纸上画出图形的另一半，成为轴对称图形。 教学难点： 掌握画图形另一半的方法技巧。 教具学具： 教师准备：课件、画有半个图形的方格纸。 学生准备：剪刀、正方形纸片等。 教学过程： 一、创设情景，提出问题 1．同学们老师带来了很多漂亮的画，不过只有一半，你能猜出他们是什么东西吗？（出示图片） 老师把最后一幅图画完整了（出示图片） 你能根据咱们上节课学过的知识说说它是什么图形，有什么特点？ 学生回答不完整教师可给以补充。 如果沿对称轴折叠红点与黑点会怎么样？ 教师引导得出相对应的点离对称轴的距离相同。 二、 自主学习，小组探究 1．出示图片：老师这里也有半张图，你能利用学过的轴对称图形的知识画出另一半，使他成为轴对称图形吗？ 下面我们就在小组内用数一数，折一折，画一画的方法画出轴对称图形的另一半。教师巡视指导，对有困难的小组给予帮助。 2.在班内汇报交流，引导学生说出画的方法 教师适当给出评价 2．小组探究。 （1）小组尝试画图形的另一半。教师巡