对教材中摩尔根果蝇实验的探讨.docxVIP

对教材中摩尔根果蝇实验的探究 南靖县第一中学张剑雄 一、教材回顾 它们的遗传表现符合孟德尔的分离定律。摩尔根果蝇杂交实验：1910年5月，在摩尔根果蝇室的大群野生型红眼果 蝇中出现了一只白眼雄果蝇。摩尔根用这只白眼雄果蝇与野生型红眼果蝇进行交 配（如图实验一），子一代无论雌雄都是红眼，说明红眼是显性性状；让子一代 雌雄果蝇相互交配（如图实验二），子二代中雌的全是红眼，雄的一半是红眼一 半是白眼。但如果不考虑性别，则子二代中红眼：白眼为3： 1,这表明果蝇的 红眼和白眼是受一对等位基因控制的， 如图所示： 它们的遗传表现符合孟德尔的分离定律。 P 红眼（雌）X 白眼（雄） F1 红眼（雌）X红眼（雄） I I Fi 红眼（雌、雄） F2红眼〔雌、雄）白眼（雄） 3/4 1/4 实验一 实验二 摩尔根果蝇杂交实验提出的问题：摩尔根做了回交实验，用最初的那只白眼 雄果蝇与子一代的红眼雌果蝇交配（如图实验三），结果产生1/4红眼雌果蝇、 1/4白眼雌果蝇、1/4红眼雄果蝇、1/4白眼雄果蝇，这也符合孟德尔比数, 那为什么白眼的性状总是与性别相联系？ P 于一代红眼（雌）x白眼（雄）. I? 子代 红眼（雌：雄=1： 1）白眼（雌：雄=1： 1） * 实验三「 根据实验的结果，摩尔根提出如下假设：控制白眼形状的基因w位于X染色 体上，是隐性的，而Y染色体不含有它的等位基因。 根据假设，就可以解释以上实验的现象。最初发现的那只白眼雄果蝇的基因型 是Xwy,野生型红眼雌果蝇的基因型为xwxw，,白眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配，白 眼雄果蝇产生两种精子，一种精子带有X,上面有w基因，一种带有Y,上面没 有相应基因。红眼雌果蝇产生的卵细胞都带有X,上面都有W基因。两种精子 与卵细胞结合，子代雌果蝇的基因型XWxw,因为W对w显性，所以表现型是红 眼，子代雄果蝇的基因型是XWY,所以表现型也是红眼。子一代红眼雌果蝇与雄 果蝇交配时，红眼雌果蝇产生两种卵细胞，一种Xw,另一种xw。红眼雄果蝇也 产生两种精子，一种是XW,另一种是Y。精子与卵细胞结合，形成四种基因型的 后代，雌果蝇都是红眼（XWXW和XWXW）,而雄果蝇一半是红眼（XWY）, 一半是 白眼（XWY）,表现型比例是2:l:lo回交实验中，子一代红眼雌果蝇的基因型是 XWXW,产生两种卵细胞，XW和XW,白眼雄果蝇产生两种精子，XW和Y。雌雄配 子结合后，后代有四种类型：红眼雌果蝇（XWxw）、白眼雌果蝇（Xwxw）、红眼雄 果蝇（XWY）、白眼雄果蝇（XWY）,比例是实验一和实验二的现象解释 如图所示： P 红眼〔雌）X 白眼（雄） Fl 红眼（雌）X红眼（雄） xwxw XWXW XWY ? 1 I Fl XWXW XWY F2 XWXW XWXW XWY XW 红眼（雌）红眼（雄） 红眼 红眼 红眼 白眼 （雌） （雌）（雄） （雄） 实验一 实验二 摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。后来他们又通过测交等方法， 进一步验正了这些解释。 二、对教材描述的进一步探究 教材中描述“后来他们又通过测交等方法，进一步验证了这些解释”，这里所 说的测交，它们的测交亲本组合是什么？如果是杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇, 它们的测交后代有四种类型，即红眼雌果蝇（XWXW）＞白眼雌果蝇（XWXW）、红眼 雄果蝇（XWY）、白眼雄果蝇（XWY）,而且比例是但这不能证明控制果 蝇的眼色基因就在X染色体上，因为如果是常染色体遗传，也会出现相同的结果。 如图所示： p 红眼（雌）白眼（雄）红眼（雌）I;X白眼（雄Ww子代 p 红眼（雌） 白眼（雄） 红眼（雌） I; X白眼（雄 Ww 子代 xwxw 红眼（雌）白眼（雌）红眼（雄）白眼（雄） Ww （雌：雄=1:1） WW WW（雌:雄=1:1） 摩尔根提出的假设“控制白眼形状的基因w位于X染色体上，是隐性的，而Y 染色体不含有它的等位基因”。难道W基因不会位于X与Y染色体的同源区段上 吗？测交实验能证明吗？ 三、探究解疑，其实摩尔根为了验证他的假设，他又设计了三个实验。 1 .根据假设，子二代雌果蝇虽然都是红眼，但基因型有两种，半数是XWXW,半 数是XWXW,所以子二代雌果蝇与白眼雄果蝇单对交配时，应当半数子二代雌果 蝇所产生的后代全部是红眼，半数子二代雌果蝇则与子一代雌果蝇回交一样，所 产生的后代是1/4红眼雌果蝇、1/4白眼雌果蝇、1/4红眼雄果蝇、1/4白 眼雄果蝇。 根据假设，白眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配时，子代中雌果蝇都是红眼，雄果 蝇都是白眼。 根据假设，白眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配时，子代雌雄都是白眼，而且以后 也能真实传代，成为稳定的品系。 这三个实验中，以第二个实验最为关键，既排除了常染色体遗传，也排除了 X和Y染色体同源区段的遗传。