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提升办学品味 创建区域名校 单位:宝鸡市金台区斗鸡台小学 姓名:张利娟 提升办学品味，创建区域名校 宝鸡市金台区斗鸡台小学张利娟 一方之兴靠教育，一校之魂在校长。作为刚走上校长岗位的我, 深感自己肩上的担子很重，责任很大.自己在副校长的岗位上工作了 多年，走上的新岗位后，很快的转变认识和角色，因为自己深知校长, 作为一所学校工作的核心组织者，全面担负着建校育人的重任,校长, 作为一所学校的主要负责人，有责任将政策的支撑力、社会的支持力 和师生员工的创造力化作一股办学的强大的合力，推动学校工作的发 展。自己从学校的实际出发，深思熟虑确立斗鸡台小学的今后发展方 向，提出了 “创建名校，服务人民”的学校发展总目标，让这所六十 多年的老校继续焕发新的活力，服务于学区人民，为努力办人民满意 的教育再立新功。 在近一年的工学校的工作中，我既感到很欣慰，欣慰的是我生活 在一个团结、充满人情味的领导班子群体氛围中，让我感到了家庭般 的温暖;.欣慰的是每一个教师人在其位，心在其中，人尽其用，人尽 其力，每一个教职工充分发挥了自身的工作潜能，使大家的长处得以 充分凸现，能力得以充分展示，智慧得以充分发挥;欣慰的是全体教 职工的工作能量之和可达到最大值，学校工作取得了可喜的成绩.学 校共获集体奖13项，同时获区目标管理综合考评先进单位.校长治 学之道久为诸多校长探索、总结，许多可贵的经验对推动学校工作的 发展具有深远的影响。在一年来的学校管理实践中，我以为校长治学 应从五个方面进行探索，付诸实践。 一、加强自身修养，实施以“德”治校。 学校领导者的一言一行，时刻影响着全校师生。学高为师，德高 为范。在学校工作中，我不断以学者的身份规范自己，影响他人。学 校工作千头万绪，我始终都身体力行，做出自己满意的标准，以身示 范。对教师和学生的要求宽严相济，既关心又有爱心。以诚相待， 以理服人，对犯有错误的教师或学生，从不大声训斥，而是耐心疏导, 交心谈心，多以鼓励。在学校坚持德育居首，以社会主义教育为核心, 以爱国主义为主线，以行为习惯养成教育为目标，充分发挥教导主任、 大队辅导员、班主任作用，狠抓德育工 作不放松。规范每周举行的 升旗仪式，全校师生全部参与，“国旗下的讲话”注重内容的针对性、 思想性、教育性和趣味性，锤炼与提高演说语言的感染力。积极优化 校园环境，充分发挥少先队的作用。本期,在校园开展了 “书香校园” 和“校园之星”活动，使全校师生的精神面貌发生了很大的变化，收 到了良好的结果。 一、抓好制度落实，坚持依“法”治校。 作为校长要严格执行党的各项教育法规，对《义务教育法》《未 成年人教育法》《教师法》等重要法规做到不折不扣的贯彻落实，确 保适龄儿童、教师的享受教育的各项权利。在学校管理过程中做到用 制度用人，用制度管人，学校建立一套切实可行的学校管理制度。. 学校制定了 “斗鸡台小学教师绩效工资考核方案”、“斗鸡台小学班 主任绩效工资考核方案及”、“斗鸡台小学教师聘用办法”，建立了 教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。学校制定了《教学常规管 理制度》、《教学常规管理细则》，将教学环节逐一细化，每一项工作 再分若干条，每月进行一项常规检查，从严从细，对发现的问题及时 反馈，并纳入月岗位考核。学校重新修订了学校章程各项规章制度， 并装订成册，发到每位教师手中，组织教师认真学习，要求教师遵守。 制度健全、规范；操作性强.以保证“考勤、考质、考量”的三考方 案的实施。做到多劳多得，奖勤罚懒，奖优罚劣。优质优奖。充分调 动了全体教职工的主观能动性和工作积极性。 三、关心师生冷暖，注重以“情治校。 自己始终坚持我校“以人为本”的管理理念，始终把师生的冷暖 放在第一位。学校挤出 经费，安装了一套矿化自来水饮水系统，确保了师生饮用水的卫生和 安全。教师生病，家中 有事，女教师生育，再忙学校领导也要专门看望。对教师家庭生 活有困难，领导就及时帮忙解决。聘请了宝鸡协和心理研究院高级讲 师给全体教师做了 “教师职业健康心理讲座”大家受益匪浅。定期体 检，经常开展丰富多彩的教职工文体活动，活跃了校园文化生活，增 强了师生自身体质。 四、坚持任人为贤，追求以“才”治校。 作为校长在重视教师素质的培养和提高的同时，更要对自己更是 严格要求，凡是要求老师做到的，自己首先做好。同时在专业知识和 文化水平上更应比教师们要略高于一筹，只有这样才能得到教师 们的认可和佩服，。同时采取了一列措施来不断优化学校教师队伍， 重视提高教师队伍的素质提高。通过采取“树样板、、抓常规、练内 功、重进修、压重 担。走出去”等一系列作法使我校教师队伍日趋 成熟，业务素质不断提高。校长带头开展教育科研初见成效，全校教 师积极参与各种科研活动，实现了小学校能搞大科研。我校“高年级 阅读习惯与阅读能力培