青岛版小学数学五年级下册《复式折线统计图》教学设计.docVIP

复式折线统计图 教学内容：青岛版数学六年制五年级下册第第六单元信息窗2第1课时。 教学目标： 1、经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。 2、能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力，体验统计在决策中的价值。 3、进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。 教学重难点： 教学重点：知道折线统计图的特点，能看懂复式折线统计图，从统计图中获取尽可能多的信息并做出合理的推测。 教学难点：学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示相应数量的多少和变化情况。 教具、学具 教具：多媒体课件、三角板 学具：三角板，方格纸。 教学过程： 一、创设情景，提出问题 1、谈话：同学们，目前我国中小学生患近视的人越来越多，引起了家长和社会的关注。请看某地区城镇与农村学生患近视情况统计表。（多媒体出示情景图） 同学们从这个统计表中你知道了什么？能提出什么问题？ 学生从图中较易得出：①随着年龄的增长，近视的学生人数越多。②条件相同时，城市的近视人数高于农村的近视人数。…… 2、如果老师想很清楚的分析数量增减变化情况，你能帮老师选择一种合适的统计图吗？ （师板书：容易看出增减变化情况。） 学生可能提出：可以用折线统计图