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第四单元 11-20各数的认识
第1课时 认识11-20各数（一）
【教学内容】
教材例1、例3。
【教学目标】
1.能认、读、写11-20各数。
2.认识11-20各数的组成。
3.通过直观操作和观察，体会数在生活中的应用，感受数学就在身边。
【重难点】
重点：能认、读、写11-20各数，知道11-19是由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成的。
难点：11-20各数的组成
教学过程
一、导入
数小棒。
二、新授
1.认识一捆代表一个十。
（1）数10根小棒。(多媒体出示10根小棒)
（2）再添几根，大家来看一看现在有几根?(多媒体动画加几根小棒)（3）数出有13根小棒，交流讨论方法。（引出捆一捆方法，把10根小棒捆成1捆）
（4）总结：1捆就是1个十，再数数旁边有几个一，合起来就是十几。
2.摆一摆、说一说11-19各数。（20是由二个十组成）
3.读一读，写一写。
58页书上描一描、写一写。
三、巩固
完成填空。
课堂小结
今天同学们学习了哪些内容呢？
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