青岛版小学数学五年级上册《解方程的练习》教学设计.docVIP

《解方程的练习》 教学内容：青岛版小学数学五年级上册第72页自主练习 教学目标 加深理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系。 根据数量关系，熟练地设未知数，列出方程，来解决实际问题。 进一步提高解方程的正确率。 进一步感受方程与现实生活的密切联系，体验数学活动的探索性。 教学重难点 教学重点：正确解方程。 教学难点：根据数量关系，熟练地设未知数，列出方程。 教具、学具 教师准备：多媒体课件 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 等式的基本性质有哪些？我们学习了哪几种形式的方程？如何来解这几种方程？ 等式的基本性质有哪些？ 我们学习了哪几种形式的方程？ 如何来解这几种方程？ 提出问题 设计意图：（引导学生对新授课内容进行回顾，唤起认知，了解学生对新知的掌握情况，培养回顾与反思的习惯和能力。 ） 预测：给学生留出回顾知识的时间，学生举手回答，可先提问优等生，帮助其他学生回顾。 教师及时板书 等式左右两端同时加上或者减去、或者乘以或者除以一个不为零的数，等式成立。 等式左右两端同时加上或者减去、或者乘以或者除以一个不为零的数，等式成立。 a+x=c x-a=b ax=b x÷a=b ax+bx=c 方程两边 同减a、