《凡人善举 社会温暖》教学设计教学目标.docVIP

凡人善举、社会温暖 一、教学目标 　　1.情感、态度与价值观目标： 　　通过学习，学生能够认识到疫情发生后，石家庄人“同舟共冀，共克石艰”。 能够积极与疫情做斗争，有热爱生命的表达，接纳勇于创造自己生命价值的情感，用自己的方式向他人、向社会传递着温暖! 　　二、教学重、难点 　　1.重点：感悟社会温暖。 　　2.难点：各他人、向社会传递社会温暖。 　　三、教学过程 视频导入：2005班同学在第二轮核酸检测开始后录制的抗疫小视频。 导入语：2021年元旦刚过， \t /21/0123/14/_blank 石家庄因疫情全城封闭，无论是一线的医护人员、志愿者、快递小哥，还是居家的同学们，我们都在以自己的方式为抗击疫情贡献力量，以自己的方式温暖着这个社会！今天我们这节课的主题是“凡人善举、社会温暖”。 1、首先来看带给我们温暖的广大医护人员。她们救治患者、检测核酸，她们深入到社区、到乡村，厚重的隔离服一穿就是几个小时。她们家里也有年迈的父母，也有需要照顾的孩子，为了大家，她们暂时舍弃了小家。她们的大爱，温暖了我们的乡村、城镇，温暖了我们的国际庄。我校2007班张晨同学为医护人员做了一首诗《白天使》。 白天使 驱新冠，抗疫救人忙碌中。 满面汗珠生冬日，两鬓潮湿现寒天。 舍家弃亲所为何，万家安定国康安。 可怜城中疫肆虐，昼夜不分忙检测。 夜来寒风冷刺骨，坚持奋战不停歇。 头昏人累日已高，筋疲