PEP小学英语六年级教学目标以及方法.pdfVIP

. 教学目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教材重点和难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 Unit1 How do you go there? 整理文档 . １、能力目标 （１）能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地 , 如: How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus. （２）能够描述人们日常出行的方式 ,并简单陈述理由 , 如 : Usually I go to school by subway, because it ’s fast. （３）能够辨认一些常见的交通标志 ,了解并遵守交通规则 ,特别是要 学会看交通指示灯安全地过去马路。 （４）能够了解一同国家交通规则的异同。 ２、知识目标 （１）掌握A,B 部分 let ’s learn, let 中的四会短语和句子。’s talk （２）能够听，说，认读 A, B 部分的 let ’s learn三会单词和 let ’s talk, let ’s read中出现的三会句型。 （３）能够理解并会根据指令操作 let ’s play, let ’s chant, group work 等部分的内容。 （４）了解音标 /i:/, /i/, /p/, /b/, /t/, /d/ 的音和形，能够区分音标 /i:/ 和/i/ 发音不同。 （５）能够了解 Story time, Good to know, Task time等部分的内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标 （１）通过了解交通规则， 认识交通标志，学会在生活中自觉遵守交 通规则。 整理文档 . （２）培养学生乐于助人的情感，让他们具有一定的团结合作、竞争 进取的品格素质。 Unit 2 Where is the science museum? １、能力目标 （１）简单描述城市、 城镇或区内公共设施的大致位置， 如： “Where is the cinema, please? It ’s next to the hospital. ”等。 （２）能够询问路线并简单回答， 如：Where is the post office? It ’s east of the cinema. Turn left at the cinema, then go straight. It ’s on the left. （３）能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行 政区划的位置。 （４）能够听懂、会唱歌“ Where are you going? ” ２、知识目标 （１）能够掌握Ａ、 Ｂ部分 Let ’s learn和 Let ’s talk中的四会单词和 句子。 （２）能够听、 说、认读Ａ、 Ｂ部分