《多种形式识记生字》教学设计教学目标.docVIP

教案 教学基本信息 课题 多种形式识记生字 学科 语文 学段： 低段 年级 二年级 教材 书名：义务教育教科书 语文二年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 1 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.通过本节课的课程能够掌握所学生字 2.学会不同的识记生字的方法，利用在以后的生字学习中。 教学重点： 1.通过本节课的课程能够掌握所学生字 教学难点： 2.学会不同的识记生字的方法，利用在以后的生字学习中。 教学环节 介绍多种识记生字的方法 1.加一加 2.换一换 3.减一减 4.看图识字法 5.归类识字法 6.猜字谜法 7.动作演示法 换一换 艹 + 波 =菠 艹 + 加 =茄 艹 + 磨 =蘑 艹 + 姑 =菇 换一换 鸣——鸡 鸣——鸭 校——饺 返——饭 抄——炒 四、减一减 腐 - 府=肉 五、看图识字法 煮＋煮汤的配图 煎+煎豆腐的动图 蒸+蒸包子的动图 六、归类识字法 烤、烧、炖、炸、爆、炒 共同点：都是火字旁 猜字谜法 小小弓儿面对面，中间小米乐如仙。（粥） 小小一只缸，装满一肚浆，打开看一看，黄白不一样。（蛋） 只是近黄昏。（酱） 动作演示法 动图炒菜，猜是（炒）字。 结束语 希望同学们在今后的学习中使用这节课的方法，能够帮助自己快速、熟练掌握生字。