青岛版小学数学五年级上册《平行四边形练习》教学设计.docVIP

平行四边形练习 教学内容：青岛版小学数学五年级上册第五单元78页信息窗1第三课时 教学目标： 1、通过练习加强平行四边形面积计算公式的记忆。 2、能正确熟练地运用面积计算公式计算平行四边形面积。 3、提高运用平行四边形面积计算公式计算面积的实际应用能力。在解决问题的过程中，感受数学和现实生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。 教学重难点： 教学重点：能应用平行四边形面积公式解决实际问题。 教学难点：平行四边形的转化过程及面积公式在解决实际问题时的熟练运用。 教具、学具： 教师准备：多媒体课件、平行四边形图片、学习纸 学生准备：答题纸 教学过程： 问题回顾，再现新知。 1、回顾虾池参观，畅谈所学新知。（课件：出示虾池的情景图，回顾平行四边形有关知识：特征和面积计算公式。） （1）、通过观察、测量、比较等方法，我们知道了：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的两组对边分别平行且相等；两组对角分别相等；平行四边形易变形，具有不稳定性。从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。 （2）、利用分割、转化的方法把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形相等。长方形的长等于平行四边形的底，宽等于平行四边形的高。平行四边形的面积=底×高，用字母表示：S=ah 2、生活中还有哪些物体上有平行四边形？你能利用所学